بررسی رابطه ویژگی شخصیتی برون گرا با سبک مدیریتی وظیفه مدار مدیرانآموزش و پرورش استان کرمان

هدف اساسی از انجام این پژوهش بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی برون گرا با سبک مدیریتی وظیفه مدار مدیران آموزش و پرورش استان کرمان 1394 می باشد. پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه پژوهش حاضر تمامی مدیران، معاونان مالی، معاونان آموزشی، معاونان آموزش ابتدایی، معاونان آموزش متوسطه، معاونان پرورشی، معاونان اجرایی و معاونان تحقیق و توسعه کلیه مدارس استان کرمان در سال 1394 بوده که براساس جدول مورگان 108 نفر به صورت نمونه گیری تصادفی انتخاب گردید. ابزار جمع اوری داده ها پرسشنامه ویژگی های شخصیتی نئو یا شیرینگ وپرسشنامه سبک مدیریتی هالپین ( 1394 )ود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از رگرسیون چندمتغیره استفاده گردید. نتایجنشان داد که ویژگی شخصیتی برون گرا با سبک مدیریتی وظیفه مدار رابطه مثبت و معنی داری دارد.