اثر بخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد AC T بر کاهش فشار روانی و خود کارآمدی افراد معلولیت بینایی

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 541

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PESSH02_085

تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف تعیین میزان اثربخشی درمان گروهی پذیرش و تعهد (ACT) بر کاهش فشار روانی و خودکارآمدی افراد معلول بینایی انجام شد.روش پژوهشات آزمایشی همراه با پیش آزمون و پس آزمون همراه با گروه کنترل بوده است . جامعه ی آماری این پژوهش کلیه ی افراد معلول بینایی 18 تا 30 سال دارای پرونده در انجمن نابینایان منطقه 12 تهران در پاییز 1394 که تعداد آنها 211 نفر می باشد که نمونه گیری اولیه ی این پژوهش انتخاب اولیه با غربالگری و به شیوه ی هدفمند همراه با جایگزینی تصادفی 15 نفر در گروه کنترل و 15 نفر در گروه آزمایش بوده است. ابزار پژوهش مقیاس استرس (هولمز- راهه (1940 ) و مقیاس خودکارآمدی عمومی شرر و مادوکس (1982) بود. روش تجزیه و تحلیل داده ها به صورت تحلیل کواریانس بوده است یافته ها نشان داد درمان گروهی پذیرش و تعهد (ACT) بر کاهش فشار روانی در گروه آزمایش موثر می باشد (F=516/58, (p<0/001) به علاوه 68 درصد واریانس فشار روانی به وسیله درمان گروهی پذیرش و تعهد تبیین می‏شود. در انتها میتوان نتیجه گرفت که درمان پذیرش و تعهد بر کاهش فشار روانی و افزایش خودکارآمدی افراد معلول بینایی موثر است.

کلیدواژه ها:

درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد ، فشار روانی ، خودکارآمدی ، معلولیت بینایی

نویسندگان

محمدجواد توکلی سعادت

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن

مینا مجتبایی

عضو هیأت دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • پو رفرج عمر ان، مجید (1390) . اثربخشی د رما ...
  • ا مینی، بهنا م (1389) . بر رسی تغییر ت ...
  • نمایش کامل مراجع