ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

ارزیابی اثربخشی آموزش های سازمان فنی و حرفهای استان یزد با استفاده از مدل کرک پاتریک

تعداد صفحات: 9 | تعداد نمایش خلاصه: 224 | نظرات: 0
سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: ICPE01_259
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 9 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 3,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله ارزیابی اثربخشی آموزش های سازمان فنی و حرفهای استان یزد با استفاده از مدل کرک پاتریک

حمیدرضا باقری هامانه - دانشگاه یزد
محمدعلی وحدت زاد - دانشگاه یزد
محمدصالح اولیا - دانشگاه یزد

چکیده مقاله:

به منظور ارزشیابی اثربخشی آموزش ها ی سازمان فنی حرفه ایاستان یزد مدل چهار سطحی کرک پاتریک مورداستفاده قرار گرفت.در این پژوهش دوره های آموزشی شامل دوره های نانوایی، مدیریتی،برق، ایمنی بهداشت، نصب، نگه داری تعمیرات و آموزش هاینرم افزاری که برای صنایع مختلف استان یزد در سال 1393برگزارشده است موردبررسی قرارگرفته است. جامعه موردمطالعهشامل 2286 نفر از کارکنان صنایع مختلف استان که بر اساس روشنمونه گیری تصادفی، تعداد 329 نفر از کارکنان 17 صنعت مختلفاستان یزد، 33 نفر از سرپرستان و 9 نفر از مدیران صنایع مذکورانتخاب شده اند. ابزار مورداستفاده عبارت است از پرسشنامه ای که براساس آن سطوح اول ودوم مدل کورک پاتریک در میان کارکنانشرکت کننده توزیع شد. برای مرحله سوم و چهارم مدل پاتریک نیزمصاحبه ای با سرپرستان مدیران صنایع منتخب انجام شد. پایاییپرسشنامه سطح اول و دوم کارکنان به ترتیب 88% و 93% است.به منظور تجزیه تحلیل داده های به دست آمده مربوط به مرحله یک ودو مدل کرک پاتریک از روش آزمون t استفاده برای تجزیه تحلیل داده های مرحله سه و چهار به تجزیه تحلیل توصیفی تحلیلیمصاحبه (مقوله سازی کدگذاری) و از آزمون کای دو برای بررسیهرکدام از سؤالات استفاده شود. در سطح اول (واکنش)، فراگیرانواکنش نسبتاً مطلوبی را به محتوای دروس، ارزیابی خدمات ، ارزیابیاستاد دستیابی به اهداف برنامه آموزشی نشان داده اند اثربخشیدوره ها نسبتاً مطلوب بوده، در سطح دوم با توجه به نتایجبه دست آمده رضایت افراد از دوره تأثیر نسبتاً مطلوب بر بهبودیادگیری آن ها داشته است. در سطح سوم با توجه به نتایج حاصل از مصاحبه با سرپرستان واحدهای مستقیم برگزاری دوره ها توانستهتأثیر نسبتاً مطلوبی را بر رفتار فراگیران ایجاد کند با توجه به نتایجبه دست آمده از مصاحبه با مدیران مستقیم دوره ها ی آموزشیبرگزارشده توانسته در حد متوسط به نتایج اهداف سازمانی منجرشود. با توجه به این نتایج می توان گفت که دوره های آموزشیبرگزارشده از اثربخشی نسبتاً مطلوب برخوردار بوده اند و هرچه واردابعاد عملیاتی می شویم از اثربخشی دوره ها کاسته می شود. نتایجنشان می دهد که صنایعی مانند یزد لوله، کاشی کیمیا سرام،سنگ آهن بافق، کارخانه سیمان مهریز چینی مروارید که درددوره های آموزشی برق، ایمنی و بهداشت و نصب و نگهداری و تعمیرات شرکت نموده اند، نسبت به صنایع مانند بیمارستان، کاریابی ها، صنایع لاستیک یزد و اتحادیه نانوایی که در دوره هایآموزشی مدیریتی، نانوایی و نرم افزار شرکت نموده اند از رضایتبیشتری برخوردار بوده اند سازمان هایی که در این دوره ها شرکتنموده اند رضایت بیشتری را نسبت صنایعی دیگر داشته انود،به عبارت دیگر آموزش های مذکور اثربخشی بالاتری را نسبت به دیگردوره های آموزشی داشته است.

کلیدواژه ها:

آموزش ، ارزشيابي، اثربخشي آموزش ، مدل ارزيابي كرك پاتريك

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/460272/

کد COI مقاله: ICPE01_259

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
باقری هامانه، حمیدرضا و وحدت زاد، محمدعلی و اولیا، محمدصالح،1394،ارزیابی اثربخشی آموزش های سازمان فنی و حرفهای استان یزد با استفاده از مدل کرک پاتریک،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی،شیراز،،،https://civilica.com/doc/460272

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، باقری هامانه، حمیدرضا؛ محمدعلی وحدت زاد و محمدصالح اولیا)
برای بار دوم به بعد: (1394، باقری هامانه؛ وحدت زاد و اولیا)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • فتحی و اجارگاه، کوروش (1390). "اصول برنامه‌ریزی درسی"، نشر ایران‌زمین، ...
  • شریعتمداری، مهدی (1393). "ضرورت و نقش آموزش در بهسازی نیروی ... (مقاله ژورنالی)
  • طاهری، شهنام (1393)."بهره‌وری و تجزیه‌وتحلیل آن در سازمان‌ها (مدیریت بهره‌وری ...
  • بهمنی، فاطمه (1388) " تعیین میزان اثربخشی دوره‌های آموزشی سازمان ...
  • حسینی خواه، علی (1393)."ارزشیابی اثربخشی برنامه درسی مدیریت اجرایی نفت ... (مقاله ژورنالی)
  • اعباسیان، عبدالحسین (1393)."بررسی اثربخشی دوره‌های آموزشی شرکت ایران‌خودرو بر اساس ...
  • اشمس مورکانی، غلامرضا . سیفی حسین آبادی، مهسا (1394) "ارزیابی ... (مقاله ژورنالی)
  • آموزش و توسعه منایع انسانی، سال دوم، شماره 4، بهار، ...
  • [زیدآبادی، سمیه (1388)." تعیین اثربخشی آموزش‌های ضمن خدمت بر عملکرد ...
  • [کرک تریک، دونالد و کرک بریک، جیمز(1391) ."ارزشیابی اثربخشی برنامه ...
  • اوفادار، مهشید (1388)."بررسی اثربخشی دوره‌های آموزش کارگزاران بیمه کشاورزی بر ...
  • Iqbal. khattaka, zafar & ABBASIB, MOHAMMAD (2009), "Evaluation of the ...
  • Bouris john and sahinidi (2008). "employe precived training effectivenees relationship ...
  • Evaluation of training effectiveness:A case study of the ministryor interior. ...
  • siengthai. duangp ornboonkrop , maleesiengthai. 2014 ...
  • Arar, Kh & oplatk, iz. (2012). "studies in educational evaluation. ...
  • Alliger, George, M, janak, Elizabetli A, (1989). Kirpatrick levels of ...
  • kirk Patrick, D (2004), "Evaluation training programs, the four levels. ...
  • kirk Patrick, D (2008), "Transfering learning to behavior, San Francisco ...
  • kirk Patrick, D (2008). "Evaluation training programs: the four levels ...
  • kirk Patrick, D (2008). "Evaluation training programs: the four levels ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 11,360
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی