بررسی رابطه ی بین سرمایه ی روان شناختی و سلامت روان در دانشجویان

هدف از انجام این مطالعه بررسی رابطه ی بین سرمایه ی روانشناختی و سلامت روان در دانشجویان بود. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی و رگرسیون بود. جامعه ی آماری کلیه دانشجویان دختر و پسر در مقطع کارشناسی همه ی گروه های درسی دانشگاه پیام نور شهرستان نطنیز بود. نمونه نیز شامل 60 نفر از دانشجویان بود که به صورت تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده شامل پرسشنامه سرمایه ی روان شناختی (لوتانز، 2007) و پرسشنامه ی سلامت روان (گلدبرگ، 1979) بود. نتایج نشان دهنده رابطه ی معنی دار بین سلامت روان و سرمایه ی روان شناختی بود (p<0/005). نتایج رگرسیون چندگانه نیز نشان داد که مولفه های سرمایه های روان شناختی (خودکارآمدی، امیدواری، خوش بینی) نقش تعیین کننده ای در تبیین متغیر سلامت روان دارند. بنابراین می توان گفت ارتقای سرمایه ی روان شناختی در جامعه، شاخص توانمندی نظام اجتماعی به شمار می رود.

کلیدواژه ها:

سرمایه های روان شناختی ، سلامت روان ، دانشجویان