بهره وری سرمایه های انسانی آموزش و پرورش با مشارکت معلمان در اداره مدرسه

پژوهش حاضر بدنبال ارائه برنامه ها و وظایفی است که دولت را برای توانمندسازی معلمان یاری رساند. با توجه به اینکه بهره وری مدارس ارتباط مستقیم به توانمندی معلمان دارد؛ بنابراین معلم بعنوان رکن اصلی آموزش و پرورش نیازمند توجه بیشتری است. از آنجایی که مشارکت بخش خصوصی- دولتی موجب افزایش توانمندی معلمان خواهد گردید؛این مقاله با هدف افزایش کارایی و کارآمدی مدارس و کاهش تصدی گری وزارتخانه آموزش و پرورش بدنبال این است تا تاثیر مولفه های مشارکت بخش خصوصی- دولتی را بر برنامه ها و وظایف کاربردی دولت نشان دهد. بدین منظور تاثیر مولفه های مشارکت بخش خصوصی-دولتی بر برنامه ها و وظایف دولت مورد بررسی قرار گرفت. نمونه بررسی شده 432 نفر از مدیران مقطع ابتدایی در مناطق نوزده گانه تهران بودند. میزان تاثیر مولفه های مشارکت بخش خصوصی- دولتی بر برنامه ها و وظایف کاربردی دولت، با استفاده از روش معادلات ساختاری، 42% بدست آمد