Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

واکاوی سواد رسانه ای و تفکر انتقادی

دومین همایش بین المللی مدیریت و فرهنگ توسعه
سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: ICOM02_060
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 2,379
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
محتوای کامل این مقاله با فرمت WORD هم قابل دریافت می باشد.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 9 صفحه است به صورت فایل PDF و یا WORD در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله واکاوی سواد رسانه ای و تفکر انتقادی

حدیثه ادهمی صیادمحله - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران،ایران
مرضیه دهقانی - عضو هیئت علمی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران

چکیده مقاله:

با ظهور و پیشرفت فناوریهای ارتباطات و اطلاعات و تاثیر آن بر همه ابعاد زندگی بشر،جهان وارد جامعه جدیدی به نام جامعه اطلاعاتی شده است .لیکن، فناوری اطلاعات و ارتباطات بیش ازهرچیز بر توسعه دانش، مهارت ها، فرهنگ و توانایی های انسان تاثیر گذار بوده است.آموزش های مبتنی بر رایانه، اینترنت وآموزش های مبتنی بر وب پارادایم های جدید و محصول فناوری اطلاعات هستند که بشریت را به سمت نوعی انقلاب بزرگ آموزشی سوق می دهند.به این ترتیب آموزش الکترونیکی، مهمترین عامل جهش علمی و فرهنگی محسوب می شود.به عبارت دیگر آموزش مجازی کلید گذر نیروی انسانی به جامعه اطلاعاتی است و گذر به جامعه اطلاعاتی با نرخ سواد رسانه ای، به مفهوم توانایی خواندن و نوشتن و میزان بهره گیری از سامانه های اطلاعاتی و ارتباطی ، رابطه مستقیم دارد.یکی از راه های دستیابی و پرورش مهارت های تفکرانتقادی در یادگیرندگان افزایش سطوح سواد رسانه ای است. هدف این پژوهش،بررسی تاثیر سواد رسانه ای بر تفکرانتقادی است. روش پزوهش حاضر، تحلیلی- اسنادی است. بدین ترتیب با مطالعه ادبیات موضوع و تحقیقات انجام شده، ابتدا به بیان مفهوم سواد رسانه ای و تفکرانتقادی و مولفه ها و ضرورت آموزش هر یک از آنها پرداخته شده و سپس نقش سواد رسانه ای در تقویت تفکرانتقادی مورد بررسی قرار گرفته است. یافته های تحقیق نشان می دهد که سواد رسانه ای با تاثیر گذاری بر مولفه های مختلف تفکر انتقادی، می تواند موجب بهبود این نوع تفکر گردد

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای ، تفکر انتقادی ، آموزش الکترونیکی ، فناوری اطلاعات و ارتباطات

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا ICOM02_060 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/459685/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
ادهمی صیادمحله، حدیثه و دهقانی، مرضیه،1394،واکاوی سواد رسانه ای و تفکر انتقادی،دومین همایش بین المللی مدیریت و فرهنگ توسعه،تهران،https://civilica.com/doc/459685

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، ادهمی صیادمحله، حدیثه؛ مرضیه دهقانی)
برای بار دوم به بعد: (1394، ادهمی صیادمحله؛ دهقانی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • منتظر، غلامعلی، (1380):"دانشگاه مجازی "فصلنامه‌ی زمستان کتابداری و اطلاع رسانی. ...
  • شکرخواه، یونس، (1368)، سواد رسانه‌ای یک مقاله عقیده‌ای، فصلنامه رسانه، ...
  • منتظر، غلامعلی، (1381)، آموزش مهارت های فناوری اطلاعات و تاثیر ...
  • شریعتمداری , علی، (1379)، تعلیم و تربیت اسلامی، تهران، امیرکبیر. ...
  • منتظر، غلامعلی، (1381)، آموزش مهارت های فناوری اطلاعات و تاثیر ...
  • سیف، علی‌اکبر، (1379)، روانشناسی پرورشی، تهران، آگاه. ...
  • براون، جیمز، رویکرد ها ی سوادرسانه‌ای، ترجمه پیروزا یزدی، 385 ...
  • کانسیداین، دیوید، درآمدی بر سواد رسانه‌ای، ناصر بلیغ، تهران، اداره ...
  • Ruminski, H. & Hanks, W. (1995). Critical thinking lacks definition ...
  • Christ, W. & Potter, W.J. (1998). Media literacy, media education ...
  • Yu- chu, y(2004) , Nurchuring reflective teaching during critical- thinking ...
  • Hopson, M.H.(1998).Effect of a technology enriched learning environment On student ...
  • Rumpagaporn, W. M. (2007). Students, Critical Thinking Skills, Attitudes to ...
  • Andolina, Milk (2001) critical thinking for working students Tcolumiga Tdelmar ...
  • Wehmeyer, J. (2000). Critical medi studies and the North American ...
  • Piette, J., & Giroux, L. (2001). The th eoretica I ...
  • Johnson, Elanineb .(2002), Contextual teaching and learning. ...

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 76,486
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

طرح های پژوهشی مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی