رابطه هوش فرهنگی با عملکرد سازمانی

هدف: هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه هوش فرهنگی با عملکرد سازمانی معلمان زن و مرد ابتدایی مدارس شهرسمنان در سال تحصیلی 59 59 بود. - روش: روش پژوهش توصیفی همبستگی بوده است. جامعه آماری رامل کلیه معلمان زن و مرد ابتدایی رسر سمنان که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای 022 نفر به عنوان نمونه انتخاب ردند و ابزارهای پژوهش را تکمیل نمودند. ابزار پدژوهش رداملدو پرسشنامه هوش فرهنگی و عملکرد سازمانی بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های F ، t و آزمون همبستگی پیرسون استفاده کرده است. یافته ها: یافته های این پژوهش نشان داد که بین هوش فرهنگی و عملکرد سازمانی معلمدان ابتدایی مدارس شهرسمنان رابطه معناداری وجود دارد. بین هوش فرهنگی معلمان زن و مرد تفاوت معناداری وجود دارد. بین عملکرد سازمانی معلمان زن و مرد تفاوت معناداری وجود ندارند.

کلیدواژه ها:

هوش فرهنگی ، عملکرد سازمانی ، معلمان