ارزشهای فرهنگی و سلامت روان دانش آموزان

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 625

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPSCONF03_194

تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395

چکیده مقاله:

ازجمله عواملی که میتواند درپیش گیری و کاهش اختلال روانی و مشکلات ناشی ازآن نقش موثری داشته باشد تکیه برنظام ارزشی قوی ازجمله ارزشهای فرهنگی است هدف تحقیق حاضر بررسی نقش ارزشهای فرهنگی برسلامت روان می باشد ارزشهای فرهنگی هافستد برچهارمحور مرد خو - زن خو ابهام گریزی فاصله قدرت فرد گرا - جمع گرا می باشد درنظام ارزشی مردخو ازمردان انتظار می رود که جسور و پرخاشگر باشند و برموفقیت های مادی آنهاتاکید میشود درفرهنگ های زن خو اززنان انتظار میرود که با حیا و حساس باشند و به کیفیت زندگی اهمیت دهند درفرهنگهایی که ابهام گریزی ابلایی دارند نسبت به آینده نگران می باشند و با ایجادراه های کنترل کننده مانند مذهب قوانین طرح های اجتماعی ازخطراجتناب می کنند درفرهنگهای فردگرا و جمع گرا به ارتباطی که بین فرد وجمع دریک جامعه وجود دارد وابسته است درفرهنگهای فرد گرا ارتباط فرد با دیگران کم بوده و هرکس براساس علائق شخصی عمل می کند ا ما درفرهنگهای جمع گرا افراد با اعضای جامعه ارتباط نزدیکی دارند

نویسندگان

میرنعمت غیبی

کارشناس ارشد مشاوره آموزش وپرورش ناحیه 2 ارومیه

چنگیز کریمی

کارشناس ارشد زمین شناسی آموزش وپرورش ناحیه 2 ارومیه

اسماعیل قاسم نژاد

کارشناس ارشد زبان وادبیات عرب آموزش وپرورش چالدران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :