ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

بررسی رابطه خلاقیت و انگیزه درونی در معلمان شهرستان خاش

محل انتشار: سومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 614

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/453060

شناسه ملی سند علمی:

EPSCONF03_096

تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395

چکیده مقاله:

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی رابطه بین خلاقیت و انگیزه درونی بود. این مطالعه به صورت یک بررسی توصیفی همبستگی در بهار سال 4931 در بین معلمان مقطع دبسگان شهرسگان خاش انجام شد. نمونه آماری به صورت روش نمونهگیری دردسترس و مقطعی انگخاب شد. که شامل 10 نفر می باشد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه خلاقیت عابدی CT 4939 ( و پرسشنامه ( انگیزه درونی IMI 4331 ( بود. نتایج حاصل از بررسی رابطه همبستگی بین خلاقیت با انگیزه درونی نشان میدهند که بین خلاقیت و انگیزه درونی در سطح معماداری داری 004 α= رابطه مثبت و معماداری وجود دارد. همچنین به منظور پیش بینی خلاقیت بر اسا نمرات حوزه انگیزه درونی از روش تحلیل رگرسیون چمد مگغیری اسگفاده شد که نتایج به دست آمده نشان داد حدود 36 درصد از واریانس متغیر خلاقیت از طریق متغیر انگیزه درونی تبیین و توجیه شده است.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

سجاد نیکزادی پناه

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان زاهدان

ابراهیم فاریابی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان زاهدان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اخوان، پیمان؛ جعفری، مصطفی؛ ضرغامی، حمیدرضا؛ عسگری، ناصر. (1390). «بررسی ...
  • . اصالو، پرستو؛ اسدی، حسن؛ گودرزی، محمود؛ کاظم ژاد، انوشیروان ...
  • آقایی فیشانی، تیمور (1377). خلاقیت و نوآوری در انسان‌ها و ...
  • Health _ Safety Executive.(201 1). Stress-Related and Psychological ...
  • Disorders. h ttp://www. hse.gov. u k/sta tist ics/causdis/s tress (1 ...
  • Health _ Safety Executive.(201 1). Tackling Stress: The Management Standard ...
  • Hogan, R., Johnson, J., & Briggs, S.(1997). Handbook ofPersonality Psychology. ...
  • Allison M. , (2007). Identifying the types of student and ...
  • Antoniou, A.-S; Polychroni, F. & Vlachakis, A.-N. (2006). Gender and ...
  • Bandura, A. (1993). Perceived self-eficacy in cognitive development and function ...
  • Brouwers, A & Tomic, W. (2000).A longitudinal study of teacher ...
  • Caballero, M. (2007). A program designed for teacher in inclusion ...
  • Chan. . W. (2002). Stress, Self-Efficacy, Social Support, and Psychological ...
  • Dunham, J & Varma, V(eds).(1998). Managing Work -related Stress: A ...
  • Forlin, C. (2001). Inclusion: iden tifyingpoten tial stressorsfor regular class ...
  • Gibson, S, & Dembo, M. (1984). Teacher efficacy: _ construct ...
  • Goddard, R. D., Hoy, W. K., & Woolfolk, H. A. ...
  • Caulfield, N., Chang, D. Dollard, M. F. & Elshaug, C. ...
  • Osipow SH.(1998). Occupational Stress Inventory Manual (professional version). Odessa, FL: ...
  • Murata K, Kawakami N, Amari N.(2000). Does job stress affect ...
  • Karasek RA, Theorell T.(1990). Healthy work: stress, productivity, and the ...
  • Davis, M. Robbins, E.& Mackay, (1991). M.The relation & stress ...
  • Spielberger, C, D.Vagg, P, R. (2002). Job Stress Survey(JSS) .Psychological ...
    • نمایش کامل مراجع