بررسی تطبیق اموزشی محیط زیست در کشو ر های سو ئد، کانادا ، ترکیه با ایران
محل انتشار: همایش ملی محیط زیست و صنعت سبز
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,872
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HEGI01_064
تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر ، بررسی تطبیقی آموزشی محیط زیست در کشور های سوئد ، کانادا ترکیه و ایران به روش توصیفی - تحلیلی می باشد هدف این پژ وهش مشخص شدن پیشرفته ترین خط مشی های نظام رسمی و غیر رسمی در آموزش محیط زیست در کشور های نام برده واقتباس آنها برای کشور جمهوری اسلامی ایران است . در شکل رسمی رویکرد و اهداف برنامه آموزش محیط زیست و در شکل غیر رسمی انواع شیوه آموزش غیر رسمی همانند اموزش در فضای ازاد ، استفاده از رسانه ها ، آ موزش به کودکان پیش از دبستان ،اآموزش بزرگسالان ، وجود سایت های اجتماعی بررسی می گردد طبق نتایج این پژوهش دو کشور سوئد و کانادا جزو پیشگامان آموزش محیط زیست در جهت آموزش مادام المعر محیط زیست با هدف توسعه پایدار هستند . کشور ترکیه در حوزه ی آموزشی رسمی و غیر رسمی گام هی بلندی در این راه برداشته است . در ایران گر چه تلاش هایی در حوزه رسمی و غیر رسمی برای آموزش محیط زیست صورت گرفته: اما به علت نداشتن رویکرد جامع تلفیقی و عدم اشنایی و یا عدم استفاده مربیان ، معلمان و اساتید دانشگاه از روش ها ی متنوع و موثر آ موزش در بخش رسمی ، بی عملی وانفعال نخبه گان در زمینه اموزش علمی محیط زیست ونیز نداشتن تعهد علمی مردم نسبت به قوانین حفظ محیط زیست با وجود قوانین در زمینه حفظ محیط زیست در حفظ محیط زیست توفیق خیلی زیاد ی نداشته است .
کلیدواژه ها:
اموزش رسمی و غیر رسمی/آموزش محیط زیست
نویسندگان
ندا پریشانی
دانشجوی دکتری برنامه درسی دانشکده علوم تربیتی دانشگاه اصفهان
احمد رضا نصر اصفهانی
استاد دانشکده علوم تربیتی دانشگاه اصفهان
سید ابراهیم میر شاه جعفری
استاد دانشکده علوم تربیتی دانشگاه اصفهان
مهرداد فرهادیان
استادیار گروه مهندسی شیمی دانشکده فنی و مهندسی دانشگاه اصفهان رییس پژهشکده محیط زیست دانشگاه اصفهان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :