تاثیر یادگیری سازمانی بر پاسخگویی اقتصادی و اجتماعی شهرداری تهران مطالعه موردی شهرداری مناطق 1،6،8،19،22

امروزه انتظارات و توقعات اکثر مردم از سازمان ها قدم به خواسته های اجتماعی گذارده است همین امر سازمان ها را در راستای پاسخگویی به انتظارات اجتماعی حرکت می دهد و بسیاری از پژوهشگران و صاحب نظران اجتماعی بر اهمیت یادگیری در سازمان تاکید کرده اند هدف از این مطالعه بررسی تاثیر یادگیری سازمانی بر پاسخگویی اجتماعی مناطق شهرداری تهران می باشد جامعه آماری مورد مطالعه مناطق شهرداری 1،6،8،19و22 نمونه آماری 255 نفر از مدیران عالی و میانی صف و ستاد این سازمان می باشد پایایی ابزار جمع آوری داده ها با استفاده از روش آلفای کرونباخ ارزیابی شد که میزان آن برابر با 0/98 برآورد گردید برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون کلموگروف اسمیرنوف ضریب همبستگی پیرسون آزمون Fو آماره T از نرم افزار SPSS و ایزرل استفاده شده است از تحلیل عاملی تاییدی برای بررسی روایی سازه پرسشنامه و از مدل سازی معادلات ساختاری برای آزمون فرضیه ها و برازش مدل مفهومی استفاده شد بر اساس نتایج به دست آمده بین یادگیری سازمانی و پاسخگویی اجتماعی رابطه مثبت و معنا داری وجود دارد و همچنین مقدار ضریب تعیین چندگانه R2 نشان می دهد که متغیر یادگیری سازمانی 0/69 درصد از تغییرات متغیر مسئولیت اجتماعی پاسخگویی را پیش بینی کرده است

کلیدواژه ها:

مدیریت شهری ، پاسخگویی اقتصادی ، یادگیری سازمانی ، مسئولیت اجتماعی ، شهرداری مناطق تهران