الزامات توسعه کیفی آموزش های کارشناسان مالی و اقتصاد شهری شهرداری تهران
محل انتشار: فصلنامه اقتصاد و مدیریت شهری، دوره: 3، شماره: 12
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 757
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IUEAM-3-12_002
تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1395
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف ارائه الزامات توسعه کیفی آموزش های کارشناسان مالی و اقتصاد شهری شهرداری تهران به آسیب شناسی دوره های آموزشی آنها پرداخته است روش پژوهش از نوع آمیخته اکتشافی است در بخش کیفی از مصاحبه های انفرادی به تعداد 13 نفر از خبرگان مالی و اقتصاد شهری و اعضای مدیریت و راهبری آموزش شهرداری تهران با روش نمونه گیری هدفمند و گلوله برفی استفاده شده و ابزار گردآوری داده ها مصاحبه نیمه ساختار یافته است نتیجه بخش کیفی شناسایی آسیب های موجود دوره های آموزشی کارشناسان مالی و اقتصاد شهری شهرداری تهران در هفت محور نیاز سنجی اموزشی اهداف اموزشی محتوای آموزشی مدرسان سازماندهی آموزش نظام ارزشیابی و مکانیزم های انگیزشی می باشد در بخش کمی برای جمع اوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته مشتمل بر 40 گویه و در هفت محور شناسایی شده بخش کیفی استفاده شده است به منظور تعیین روایی پرسشنامه از روش روایی صوری و برای تعیین پایایی از روش آلفای کرونباخ استفاده شد که میزان آن رابر با 0/84 بود جامعه آماری کلیه کارشناسان مالی و اقتصاد شهری شهرداری تهران است که تعداد آنها 227 نفر می باشد که با استفاده از فرمول نمونه گیری کوکران 143 نفر به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حمید رحیمیان
استادیار گروه مدیریت آموزشی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه علامه طباطبایی تهران ایران
سید محسن طباطبایی مزدآبادی
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران
کاوه تیمورنژاد
استادیار گروه مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی تهران ایران
مرتضی طاهری
استادیار گروه مدیریت آموزشی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه علامه طباطبایی تهران ایران