بررسی رابطه خودکارآمدی با مدیریت زمان کارکنان در دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علومپزشکی تبریز

هدف تحقیق حاضر بررسی رابطه خودکارآمدی با مدیریت زمان کارکنان در دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز می باشد. برای این منظور پرسشنامه خودکارآمدی بر اساس نظریه شرر و مادوکس در سه بعد(میل به آغازگری رفتار، میل بهگسترش تلاش برای کامل کردن، مقاومت در رویارویی با موانع) و مدیریت زمان بر اساس نظریه مکن در شش بعد (هدف گذاری، اولویت بندی اهداف و فعالیت ها، برنامه ریزی عملیات، تفویض اختیار ، مدیریت ارتباطات و مدیریت جلسات) ودر این راستا دو فرضیه اصلی و 10فرضیه فرعی تنظیم گردیده است، و برای آزمون این فرضیه ها، دو پرسشنامه؛ پرسشنامه خودکارآمدی شرر و مادوکس با 17سؤال، پرسشنامه مدیریت زمان مکن با 40سؤال استفاده گردید. پس از سنجش روایی وپایایی، پرسشنامه ها در اختیار نمونه آماری که از کارکنان دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز می باشد و تعداد آنها 300نفر است که حجم نمونه آماری بر اساس فرمول کوکران 169نفر برآورد و به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده است، قرار داده شد. پس از جمع آوری پرسشنامه ها، اطلاعات حاصله تلخیص و طبقه بندی شد، سپس برای تجزیه وتحلیل داده های جمع آوری شده از روش های آماری آزمون کولموگورف اسمیرنوف وآزمون همبستگی rپیرسون استفاده گردید .نتایج حاصل از آزمون فرضیه ها، نشان دهنده تأیید فرضیه اصلی و 6فرضیه فرعی می باشد که این امر بیانگر آن است که خودکارآمدی با مدیریت زمان کارکنان در دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز رابطه دارد .

کلیدواژه ها:

خودکارآمدی ، مدیریت زمان ، تفویض اختیار ، مدیریت ارتباطات