نقش هوش هیجانی و هوش معنوی درپیش بینی بخشودگی دانشجویان

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش هوش هیجانی و هوش معنوی در پیش بینی بخشودگی دانشجویان بود. روش این پژوهش همبستگی است و جامعه آماری همه ( 7700 نفر) دانشجویان دانشگاه محقق اردبیلی در سال تحصیلی1388-89 بود ، از این تعداد 230 دانشجو به صورت نمونه گیری تصادفی خوش هاییک مرحله ای انتخاب شدند و مقیاس خودگزارشی هوش هیجانی (شوت، 1998 )، پرسشنامه خودگزارشی هوش معنوی (کینگ،2008 ) و مقیاس بخشودگی (والکر و گورسوچ، 2002 ) را تکمیل کردند. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که هوش هیجانی با ضریب بتای0/20 بطور معنی داری بخشودگی خود را پیش بینی م یکند p<0/01

کلیدواژه ها:

بخشودگی ، هوش معنوی ، هوش هیجانی