رابطه کیفیت زندگی والدین باعملکرد مدرسه ای دانش آموزان مقطع ابتدایی شهراصفهان 1386-1385

هدف ازاین پژوهش بررسی رابطه کیفیت زندگی والدین باعملکرد مدرسه ای دانش آموزان مقطع ابتدایی شهراصفهان است روش پژوهش ازنوع همبستگی است برای اجرای این طرح ابتدا جامعه دانش اموزان مدارس دولتی شهراصفهان مشخص و بااستفاده ازروش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای تعداد 494 دانش اموز و به همین تعدادوالدین آنان انتخاب شدند سپس پرسشنامه کیفیت زندگی والدین را والدین دانش آموزان و پرسشنامه عملکرد مدرسه ای دانش اموزان را معلمان آنها پاسخ دادند روش تجزیه تحلیل اماری داده ها تحلیل رگرسیون یک متغیری و رگرسیون چندمتغیری باروش قدم به قدم بود یافته های پژوهش نشان داد که کیفیت زندگی والدین با عملکرد مدرسه دانش اموزان رابطه معنادار دارد و ازبین مجموعه متغیرهای کیفیت زندگی سه متغیر تحصیلاتوالدین رویدادهای نامطلوب زندگی والدین و تعدادفرزندان خانواده به ترتیب ازمهمترین متغیرهای پیش بینی کننده عملکرد مدرسه ای هستند

کلیدواژه ها:

کیفیت زندگی والدین ، عملکرد مدرسه ای دانش آموزان ، ویژگی شناختی ، ویژگی عاطفی ، ویژگی اجتماعی ، ویژگی روانی ـ حرکتی ، ویژگی کلامی