بررسی رابطه کیفیت محیط دانشگاه و عملکرد تحصیلی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان فارس

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,264

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ASIBCONF01_226

تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394

چکیده مقاله:

محیط دانشگاه به عنوان رکن مهم و تاثیر گذار در فراهم کردن شرایط مطلوب برای تحصیل دانشجو معلمان دارای اهمیت است. لذا هدف کلی از انجام این پژوهش بررسی میزان تاثیر گذاری کیفیت محیط دانشگاه فرهنگیان بر عملکرد تحصیلیدانشجو معلمان استان فارس است. این پژوهش از نوع همبستگی و جامعه ی آماری آن، شامل تمام دانشجومعلمان پردیس ها و مراکزآموزش عالی دانشگاه فرهنگیان فارس در سال تحصیلی93-94 بود که با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی 953 نفر از دانشجویان به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار این پژوهش شامل پرسشنامه کیفیت محیط دانشگاه در چهار حیطه مأموریت سازمانی و برنامه درسی احترام سازمانی برای تنوع و فردیت استانداردها و مقررات سازمانی و مکان فیزیکی و تعامل سازمانی در قالب 92 سوال بود و برای سنجش میزان ارتباط متغیر ها از ضریب همبستگی پیرسون استفاده گردید. نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که کیفیت محیط دانشگاه بر عملکرد تحصیلی دانشجویان موثر است و از میان مؤلفه های کیفیت محیط دانشگاه مأموریت سازمانی و برنامه ی درسی و مکان فیزیکی و تعامل سازمانی به نحو مثبت و معناداری عملکرد تحصیلی دانشجویان را پیش بینی می کنند اما احترام سازمانی برای تنوع و فردیت و استاندارد ها و مقررات سازمانی پیش بینی کننده ی عملکرد تحصیلی دانشجویان نمی باشد.

نویسندگان

عباس اناری نژاد

عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان

علی صادق نژاد

دانشجوی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان

زهرا مسلمی

دانشجوی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • رحمانی، رمضان؛ فتحی واجارگاه، کورش. (1387). ارزشیابی کیفیت در آموزش ...
  • سبحانی نژاد، مهدی؛ افشار، عبداله.(1387). تبیین ماهیت و مولفه های ...
  • فراستخواه، مقصود. (1389). چگونه میتوان دانشگاه با کیفیت داشت، نشریه ...
  • فراستخواه، مقصود. (1392). کیفیت زندگی دانشجویی و نقش آن در ...
  • محمدی، مهدی؛ کشاورزی، فهیمه؛ حیدری، الهام. (1393). ارائه الگوی علی ...
  • مرزوقی، رحمت اله؛ محمدی، مهدی؛ کشاورزی، فهیمه. (1392). ارائه الگوی ...
  • میکاییلی، نیلوفر؛ افروز، غلامعلی؛ قلی زاده، لیلا. (1391). ارتباط تحصیلی ...
  • Astin A. W (1997). What Matters in College: four Critical ...
  • Boyer E. L. (1990). Campus Life: In Search of Community ...
  • Byrd W. C. (2007). Assessing campus community in the twenty- ...
  • Campbell C. _ (2000). Social Structure Space and Sentiment: Searching ...
  • McDonald W. _ (1999). The College and University Community Inventory: ...
  • Pascarella E.T, Terenzini P. T (2005). How College Affects Students: ...
  • Roper L.D. (2004). Do Students Support Diversity Programs?. Change. 36(6): ...
  • Hetherington K. (1996). Identity Formation, Space and Social Centrality. Theory, ...
  • نمایش کامل مراجع