بررسی و شناسایی مشکلات فرایند ارزشیابی برنامه های درسی از نظرکارشناسان آموزش و پرورش استان اردبیل و ارائه رهکارهایی برای رفع آن در سال 94
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 690
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TSCONF01_161
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر شناسایی مشکلات فرایند ارزشیابی برنامه های درسی از نظرکارشناسان و مدیران برنامه ریزی درسی آموزش و پرورش استان اردبیل و ارایه راهکار هایی برای رفع آن بوده است . جامعه آماری این پژوهش شامل کلیهکارشناسان دفتر برنامه ریزی و تألیف کتب درسی نظری و فنی حرف های ) 60 نفر ( و مدیران دفتر برنامه ریزی و تألیف کتب درسی ) 10 ( نفر بود . به دلیل محدود بودن جامعه آماری نمونه گیری انجام نشد وکل جامعه به روش سرشماری مورد مطالعهقرار گرفت . ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه محقق ساخته و مصاحبه ساختار یافته بود . پرسشنامه شامل بررسی نظراتکارشناسان در مورد مشکلات فرایند ارزشیابی برنامه های درسی و راهکارهای رفع این مشکلات می شد . مصاحبه ساختار یافتهجهت سنجش نظر مدیران به کار گرفته شد . روایی صوری و محتوایی پرسشنامه توسط 2 نفراز استادان برنامه ریزی درسی و 5 نفرازکارشناسان دفتر برنامه ریزی و تألیف کتب درسی مورد تأیید قرار گرفت . برای اندازه گیری پایایی پرسشنامه از آلفای کرونباخاستفاده شد که مقدار آن برابر a=0/88 به دست آمد . برای تجزیه و تحلیل سؤالات پژوهش، آمار توصیفی، و آزمون T مستقل برای مقایسه میانگین کسب شده توسط کارشناسان نظری و فنی حرفه ای مورد استفاده قرار گرفت . مدیران و کارشناسان دفتر برنامه ریزی و تألیف کتب درسی مهمترین مشکلات و موانع فرایند ارزشیابی برنامه های درسی را عدم انجام نیازسنجی، نداشتن مدارس تجربی، طولانی بودن فرایند ارزشیابی، عدم وجود استانداردهای ارزشیابی، عدم حضور متخصصان ارزشیابی و برنامه ریزی در ترکیب شورای برنامه ریزی، تأثیر کنکور سراسری بر اجرای آزمایشی برنامه های دوره متوسطه، ناهماهنگی میان نتایج ارزشیابی پایانی و تغییر برنامه ها و به کار نگرفتن نتایج ارزشیابی های انجام شده توسط افراد خارج از دفتر تألیف می دانند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیدرسول زیرک
کارشناسی ارشد روانشناسی از دانشگاه علامه طباطبایی تهران ، مشاور آموزشگاه شهید بهشتی استان اردبیل شهرستان نیر
سیدابراهیم مدرسی
کارشناسی طراحی صنعتی ، کارشناس تربیت بدنی شهرستان نیر
محسن وظیفه عیسی لو
کارشناسی کارشناس فناوری اطلاعات ، کارشناس مشاوره شهرستان نیر
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :