آشنایی با اختلالات ریاضی در دوره دبستان و راهکارهای مقابله با آن
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,083
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TSCONF01_100
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
چکیده مقاله:
یکی از مسائل شایع در مدارس، وجود کودکانی با مشکلات یادگیری است که مهم ترین این مشکلات، اختلالات محاسباتی می باشد. هدف اصلی این تحقیق، معرفی این نوع اختلال و ارائه ی راه کارهایی جهت برخورد و رفع آن است. مؤلفه های ذکر شده در تحقیق، تعریفی از اختلال ریاضی، نوع درمان و پیشنهادهایی برای رفع آن می باشد. روش به کار رفته جهت جمع آوری مطالب این مقاله، کتابخانه ای و میدانی بوده است. با توجه به اطلاعات جمع آوری شده، این نتیجه حاصل شده که اختلالات محاسباتی ریشه در معلولیت ذهنی یا جسمی ندارد و با صبر و تمرین قابل درمان می باشد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :