پیش بینی تفکر انتقادی براساس عزت نفس در دانشجویان دانشگاه پیام نور شیراز
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 447
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HPSCONF01_404
تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394
چکیده مقاله:
هدف اصلی از این پژوهش پیش بینی تفکر انتقادی بر اساس عزت نفس در دانشجویان بود. روش پژوهش همبستگی از نوع پیش بینی بود. جامعه آماری در این پژوهش شامل کلیه دانشجویان کارشناسی دانشگاه پیام نور واحد شیراز، در سال تحصیلی 94-1393 بودند. ازاین تعداد 275 نفر دانشجو (137 نفر دانشجو دختر و 138 نفر دانشجو پسر) به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه گرایش به تفکر انتقادی (CTDI) و پرسشنامه عزیت نفس کوپراسمیت (SEI) بود. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون استفاده گردید. یافته های حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که بین عزت نفس با تفکر انتقادی رابطه مثبت و معنی دار وجود دارد و همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که عزت نفس، تفکر انتقادی را به طور مثبت و معنی دار پیش بینی می کند. بر اساس یافته های این پژوهش می توان نتیجه گرفت که عزت نفس بر تفکرانتقادی نقش دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زینب کاظمی
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه علوم و تحقیقات فارس
زهرا قاعدیان
کارشناس ارشد آمار ریاضی دانشگاه علوم و تحقیقات فارس
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :