کارایی یا اثربخشی مدیریت بومی بر آموزشگاههای روستایی

یک مدیر اسلامی سعی در شرکت دادن افراد در بحث ها و گوش دادن به نظرات و نقدهایشان دارد به این ترتیب و با خرد جمعی می توان مشکلات پیش روی سازمان را با درکی مشترک سعی در برطرف شدن کرد بحث مدیریت بومی یا غیر بومی نیز بیشترین تأثیرات را در روابط اجتماعی داخل سازمان و خارج سازمان دارد که در این تحقیق سعی در تأثیر این نوع رابطه ها در مدیریت مکان های آموزشی چه بعد مثبت و چه بعد منفی آن شده است. یک مدیر آموزشی علاوه بر ویژگی های مورد نظر باید یک سری ویژگی های خاص او را هم مورد بررسی قرار داد و به تاثیرهای آن در پیشبرد برنامه ها و اهداف مورد نظر پی برد یکی از این ویژگی ها که کمتر به آن پرداخته شده است ویژگی بومی بودن یا غیربومی بودن مدیر آموزشی آنهم در محیط های کاملا بومی مثل روستاها و شهرهای کوچک است.

کلیدواژه ها:

کارآیی ، اثربخشی ، مدیریت بومی و غیر بومی ، مدیر اسلامی