ارائه الگوی آمادگی دانش آموزان و آماده سازی مدارس در برابر زلزله مطالعه موردی دبیرستانها و هنرستانهای شهر بیرجند

در آئین نامه مهندسی کلیه کشورهای جهان ساختمانهای آموزشی جزء بناهای با درجه اهمیت بالا محسوب میشوند ومتاسفانه هنوز بییاری از مدارس موجود در سطح کشور از کمترین ضوابط و استانداردهای ایمنی در برابر زلزله برخوردار میباشند و از آنجایی که تاکنون دانش بشری قادر به پیشبینی دقیق زمان و مکان وقوع زلزله نبوده است، لذا ارتقاء آمادگی داناش آموزان و آماده سازی مدارس و رعایت اصول ایمنی، یکی از مهمترین روشهای ممکن برای کاهش تلفات انسانی و خسارات مالی در مدارس است. بر همین اساس در مقاله حاضر الگویی برای آماده سازی مدارس و آمادگی دانش آموزان در برابر زلزله ارائه شدهاست که برای دستیابی به بهترین و اثر بخشترین الگوی ممکن مطالعهای موردی بر روی 75 دبیرستان و هنرستان شهر بیرجند انجام شد که بدین منظور پرسشنامهای طراحی گردید که نتیجه آلفای کرنباخ برای این پرسشنامه عادد 08 % که عدد بیایارخوبی میباشد و پایایی پرسشنامه را تصدیق مینماید، بدست آمد. در این پرسشنامه از دبیران آمادگی دفاعی سئوالاتی پرسیدهشد و از طریق تحلیل پرسشنامهها با استفاده از SPSS نتایجی بدست آمد که حاکی از آن است که بهترین الگوی آماادگی در برابر زلزله، الگویی است که بر رعایت اصول ایمنی و آماده سازی مدارس متمرکز باشد و همچنین اثر بخشتارین نوع آموزشارائهی آموزش به دانش آموزان به صورت رسمی و در قالب کتب درسی میباشد که باییتی بصورت مداوم و پیوسته به آنها ارائه گردد، بر اساس همین فرضیات الگوی آمادگی دانش آموزان و آماده سازی مدارس با محوریت دبیرستانهای شهر بیرجند در این مقاله ارائه شده است

کلیدواژه ها:

آمادگی ، آماده سازی ، زلزله ، مدارس بیرجند