اثربخشی آموزش مهارتهای ارتباطی بر تابآوری در نوجوانان
محل انتشار: کنفرانس بین المللی مدیریت و علوم انسانی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 845
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHCONF01_057
تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1394
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر به منظور اثر بخشی آموزش مهارت ارتباطی برمیزان تاب آوری در نوجوانان شهر آمل انجام گردید. روش پژوهش شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بوده است. جامعه آماری را 1617 نفر از دانش آموزان دختر پایه اول، مقطع دوم متوسطه شهر آمل در سال تحصیلی 1394-93 شامل می شود که با روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی چند مرحله ای، تعداد 50 نفر از آنها در پرسشنامه تاب آوری کانر و دیویدسون (2003) نمره پائین تر از متوسط گرفته بوده اند انتخاب و به تصادف در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند و مهارتهای ارتباطی به گروه آزمایش و کنترل طی 12 جلسه ی 90 دقیقه ای آموزش داده شد. نتایج تحلیل کواریانس نشان داد که آموزش مهارت های ارتباطی باعث افزایش میزان تابآوری در نوجوانان گروه آزمایش در مرحله پس آزمون شده است .(p<0/0001) بر این اساس می توان نتیجه گرفت که آموزش مهارتهای ارتباطی در افزایش تاب آوری نوجوانان موثر بوده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیده زینب موسوی
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی
ارسلان خان محمدی اطاقسرا
استادیار گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد آیت الله آملی
علی اصغر عباسی اسفجیر
استادیار گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد آیت الله آملی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :