طراحی مجموعه فراغتی و فرهنگی براساس فرهنگ ونیاز جامعه
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 811
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IACUT01_1158
تاریخ نمایه سازی: 20 دی 1394
چکیده مقاله:
یکی ازمهمترین مسائلی که درحال حاضرگریبانگیر جامعه خصوصا نسل جوان این مرزوبوم شدها ست احساس بین هویتی بی انگیزگی و عدم طراوت لازم این قشرارمانی و سرنوشت ساز می باشد و دراین میان فقدان مراکز و اماکنی که بتواند تاحدودی به بخشی ازنیازهای فرهنگی فراغتی این سرمایه های مملکت دراین راستا پاسخ گو باشد به شدت احساس میشود گذران اوقات فراغت درجامعه ایرانی با چالشهای نظری و رویکردی روبرو می باشد و وضعیت فراغتی جوانان ایرانی که تحت تاثیر غرب قرارگرفته و نیز عدم برنامه ریزی و مدیریت ساختاریافته و ناهماهنگی درتصمیم سازی برنامه های فراغتی ازسوی سازمان های دولتی و خصوصی ازدیگر مشکلاتی است که درحال حاضر گریبانگیر جامعه خصوصا جوانان میب اشد نتایج بدست آمده نشان میدهد که طراحی و ساخت مراکز فرهنگی تفریحی متناسب با فرهنگ و نیازهای افراد جامعه یکی ازراهکارهای تامین سلامت روانی آنها به شمار میاید و نقش بسیارمهمی دراین زمینه دارد بنابراین درطراحی چنین فضاهایی مماران و طراحان باید توجه بسیارزیادی به نیازها و فرهنگ افراد استفاده کننده ازآن فضاها داشته باشد تایک فضایی باعملکرد مناسب و تامین کننده ارامش افراد به ارمغان اورند تا بدنبال آن سلامت روانی آنها تحقق یابد مقاله حاضر سعی براین دارد که به بررسی دوموضوع فرهنگ و چگونگی گذران اوقات فراغت به عنوان دوعامل موثردرایجادارامش و سلامت روانی شهروندان بپردازد
کلیدواژه ها:
معماری ، اوقات فراغت و فرهنگ
نویسندگان
سیدابوطالب حسینی روشن
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد سوادکوه
رامین فرشیدفر
هیئت علمی دانشکده سما واحد قائمشهر
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :