بررسی کیفیت برگزاری ژورنال کلاب از دیدگاه اساتید ، دستیاران وکارورزان گروه اطفال دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز در سال 1394

مقدمه: ژورنال کلاب یکی از روشهای قدیمی آموزش است. پژوهش حاضر با هدف بررسی کیفیت برگزاری ژورنال کلاب از دیدگاه اساتید ، دستیاران و کارورزان انجام گردید. روشها: این پژوهش یک مطالعه مقطعی و از نوع توصیفی تحلیلی بود. نمونه گیری به صورت سرشماری از بین اساتید، - دستیاران و کارورزان گروه اطفال دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز که ژورنال کلاب اجرا می کردند، انجام شد. ابزار جمع آوری دادهها، پرسشنامه محقق ساخته بود که روایی و پایایی 0/81 آن تایید شد. پاسخ به سئوالات بر اساس لیکرت با توجه به سطح مطلوب بودن هر گویه به صورت کاملا مطلوب، مطلوب، نسبتا مطلوب و نامطلوب و کاملا نامطلوب بود. جهت ارائه داده ها از آمار توصیفی و انوا استفاده شد.نتایج: میانگین کل کیفیت برگزاری ژورنال کلابها از دیدگاه هر سه گروه (فرمول در متن اصلی مقاله) از 4 نمره در سطح مطلوب بود بهترین کیفیت به ترتیب در حیطه سازماندهی و برنامه ریزی (قبل از اجرا) (فرمول در متن اصلی مقاله) حیطه نحوه برگزاری بدست آمد. علیرغم اینکه تفاوت بین یکی از گروههای مورد پژوهش کمتر از دو گروه دیگر بود ولی از نظر آماری این تفاوت معنیدار نبود 0/055= sig. نتیجهگیری: با توجه به سطح مطلوب کیفیت برگزاری ژورنال کلاب در گروه آموزشی کودکان پیشنهاد میشود با انجام مطالعات بیشتر در دیگر گروههای پزشکی، جهت بررسی و افزایش کیفیت ژورنال کلاب اقدام شود

کلیدواژه ها:

کیفیت ژورنال کلاب ، آموزش پزشکی ، گروه کودکان