بررسی و نقد عقاید تربیتی ژان ژاک روسو
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 6,310
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPEEE02_408
تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1394
چکیده مقاله:
این مقاله با روشی تحلیلی و کتابخانه ای و با هدف بررسی ،نقد و تحلیل نظرات تربیتی روسو پرداخته شده است .در اینمقاله سعی شده است که به طور مختصر عقاید و دیدگاه های رسو و مکتب طبیعت گرایی شرح داده شود. طبیعتگرایی هر چند مانند مکاتب چون رئالیسم برای خود نظام فلسفی درست نموده است اما بیشتر از مکاتب فلسفی دیگر درحوزه تربیت اظهار نظر نموده و دارای آثار فراوانی می باشند. از آنجا که روسو فردی با تحصیلات ابتدایی و فاقد تحصیلاتآکادمیک بوده است، نمی توان اصول علمی را در نظرات او جستوجو کرد. آرای وی در کلیه امور به ذهنیت شخصنی او وآنچه که او در طول دوران زندگیش از اجتماع و جامعه دریافت کرده بود، وابسته بود. در ادامه به بعضی از اشکالات وانتقادات این نظریه پرداخته شده و در پایان مواردی که در نظریه ی روسو امروزه در تعلیم و تربیت کاربرد دارند ذکرشده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
پوریا شیری
دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان (پردیس شهید رجایی) و آموزش و پرورش استان کرمانشاه
ابراهیم نظری
استادیار دانشگاه فرهنگیان
مژگان نظری
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی گرایش تکنولوژی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی استان کرمانشان
پیام قنبری
دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان (پردیس شهید رجایی) و آموزش و پرورش استان کرمانشاه
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :