دامنی پرگل اصحاب مدرسه را : تاملی درآورده های پیرنیا برای آموزش معماری ایران

محمدکریم پیرنیا، از برجسته ترین تاریخ پژوهان معماری ایران، نخستین کسی بود که تلاش کرد مفاهیم و مبانی سنت معماری ایرانی را به مباحثات دانشگاهی داخلی و به تعبیری زبان سنت معماری ایرانی را به زبان مدرسه مدرن معماری و زبان دانشگاهی نزدیک کند او این کار را با طرح دو موضوع اصول و سبک شناسی معماری ایرانی انجام داد موضوع این مقاله پرسش از انگیزه های پیرنیا و چگونگی این اقدام او و همچنین عوارضی است که بر کار او وارد شد تلاش پیرنیا برای نظری کردن این سنت عملی از یک سو فرصت بحث و فحص در معماری ایرانی و آموزش و فهم آن را فراهم آورد و از سوی دیگر حجابهایی در راه شناخت و آموزش آن سنت معماری افکند فهم و یادآوری این دو جنبه توام در تحقیق و آموزش تاریخ معماری ایران امری ضروری است براین اساس در این مقاله نخست به چگونگی طرح مبانی و کلیت معماری ایرانی توسط پیرنیا پرداخته و نقاط قوت و ضعف کار او بررسی و نقد و سپس انگیزه های آشکار و نهان پیرنیا در خلال این جهد و طلب بررسی شده است

کلیدواژه ها:

محمدکریم پیرنیا ، آموزش مدرن معماری ، سنت معماری ایرانی ، اصول معماری ایرانی ، سبک شناسی