نقش آموزش والدین و مشکلات رفتاری کودکان
محل انتشار: کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 847
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEPP01_007
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
چکیده مقاله:
هدف از نگارش این مقاله شناسایی مشکلات رفتاری کودکان با تأکید بر نقش والدین (خانه)، مدرسه و جامعه، و معرفی برنامه هایآموزش والدین در کاهش این مشکلات کودکان می باشد. در راستای اهداف نگارش مقاله حاضر، به معرفی مشکلات رفتاری در کودکان درحوزه ی تشخیص، سبب شناسی و پژوهش های انجام شده در زمینه های فرزندپروری و نقشهای ارتباط والد-کودک پرداخته شد و سپسنقش والدین، مدرسه و خانه معرفی شد و در نهایت برنامه های پیشنهادی برای کاهش علائم کودکانی که به لحاظ روانشناختی تشخیصمشکلات رفتاری دریافت کردند بیان گردید و پژوهش هایی معرفی شدند که در داخل و خارج از کشور به این موضوع پرداخته اند و نتیجهگرفتند که بهترین راه حل جهت کاهش مشکلات رفتاری کودکان، آموزش والدین می باشد. در نهایت نمونه هایی از جلسات آموزش والدین،برگزار شده در پژوهش های انجام شده در این زمینه، معرفی شدند و پیشنهاد شده است که از این آموزش ها در جلسات آموزش خانوادهمدارس، خصوصاً مدارس ابتدایی استفاده شود تا والدین، با مشکلات رفتاری کودکان آشنا شده و راههای کاهش آن را آموزش ببینند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زیبا شرافتی
دانش آموخته کارشناسی ارشد روانشناسی گرایش عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :