بررسی رابطه ی بین سبک های فرزندپروری ومهارت های اجتماعی با تنهایی در دانش آموزان شهرستان خلخال

هدف مطالعه حاضر، بررسی ارتباط بین سبک های فرزند پروری مهارت اجتماعی با تنهایی در دانش آموزان متوسطه شهرستان خلخال بود. روش تحقیق حاضر همبستگی بوده است. جامعه متشکل از 4303 نفر از دانش آموزان متوسطه شهرستان خلخال در سال 94-93 بوده که 271 نفر به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده؛ پرسشنامه مقیاس احساس تنهایی آشر، فرزند پروری بامریند و مهارت اجتماعی ماتسون بوده است. داده ها با روش Spss17 و ضریب رگرسیون چندگانه، تحلیل شد. نتایج نشان داد که مهارت اجتماعی و سبک های فرزند پروری با تنهایی رابطه معنادار داشته است.

کلیدواژه ها:

سبک های فرزندپروری ، مهارت اجتماعی ، تنهایی