تأثیر آزمون پیشرفت تحصیلی برمیزان تحقق اهداف آموزشی و پرورش دوره متوسطه شهرستان نکا
محل انتشار: کنفرانس بین المللی حسابداری و مدیریت
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,689
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MOCONF01_0856
تاریخ نمایه سازی: 29 آبان 1394
چکیده مقاله:
تحقیق حاضر با هدف بررسی تأثیر آزمون پیشرفت تحصیلی بر میزان تحقق اهداف آموزشی و پرروش دوره متوسط با نمونه 210 نفری از دانش آموزان دوره متوسطه شهر نکا و به روش نمونه گیری تصادفی ساده در سال تحصیلی 1392- 63 توسط پژوهشگر با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته انجام شد. جهت انجام تجزیه و تحلیل از روشهای آمار توصیفی و استنباط آماری از (آزمون t تک متغیره) در مورد فرضیه های پژوهش استفاده شد. یافته ای پژوهش نشان داد که آزمون پیشرفت تحصیلی بر میزان تحقق اهداف اخلاقی و اهداف علمی واهداف اجتماعی و اهداف زیستی و تحقق اهداف اقتصادی آموزش و پرورش دوره متوسطه موثراست در نهایت فرضی اصلی پژوهش: آزمون های پیشرفت تحصیلی بر میزان تحقق آهداف آموزش و پروش دوره متوسطه موثر است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عزت الله بالویی جامخانه
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائمشهر
نفیسه علی نژاد
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
سیده فاطمه نظام زاده
کارشناسی ارشد تکنولوژی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :