ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

تحلیل محتوای کتاب های مطالعات اجتماعی سوم دبستان چاپ جدید وقدیم برمبنای مصادیق ارزش های سند ملی برنامه درسی

سال انتشار: 1392
کد COI مقاله: BIRJAND01_069
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 1,935
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

خرید و دانلود فایل مقاله

متن کامل (فول تکست) این مقاله منتشر نشده و یا در سایت موجود نیست و امکان خرید آن فراهم نمی باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله تحلیل محتوای کتاب های مطالعات اجتماعی سوم دبستان چاپ جدید وقدیم برمبنای مصادیق ارزش های سند ملی برنامه درسی

ایرج مهدی زاده - عضو هیات علمی دانشکده فرهنگیان پردیس شهید باهنر بیرجند
صادق حامدی نسب - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه بیرجند

چکیده مقاله:

هر مکتبی فکری دارای یک نظام ارزشی نسبت به اعمال ورفتار انسان در دیدگاه اجتماعی ،انتقال ارزش ها وظیفه مدرسه است وجامعه شناسایی مانند پارسونز به تبیین این دیدگاه پرداخته اند به اعتقاد وی در مدرسه دانش آموزان نقش های مناسبی را که در جامعه وجود دارد می آموزند وانتظارات مردم در رفتارهای میان فردی را محقق می سازند کوهن از نظریه پردازان رویکرد انتقال فرهنگی میان جامعه پذیری وآموزش وپرورش تمایز قایل می شود ومعتقد است آموزش وپرورش برنامه ریزی شده تر وکنترل شده تر ودر فواصل زمانی منظم انجام می گیرد اما جامعه پذیری به شکل خود جوش انجام می شود.(باقری ،45:1390)در چارچوب فعالیت های آکادمیک اخیر رویکرد تبیین ارزش ها از نیمه دوم دهه 1960 به وجود آمد وتوسعه یافت در این رویکرد مدرسه یا معلم نقش خنثی دارد واز هیچ رفتار اخلاقی ویژه ای جانب داری نمی کند بلکه سعی می شود که کودکان از طریق فرآیند خود کشفی در اعمال ورفتارهای خود ارزش های خویشتن را بشناسند وراه صحیح را از غلط تشخیص دهند .رویکرد تبیین ارزش ها از طریق یک سری بازی های کلاسی وانجام فعالیت های مختلف در زمان های به خصوصی به اجرا در می آید وبرحسب موضوع درسی وسطح سنی دانش آموزان فرق می کند .(ربان 59:1389)

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا BIRJAND01_069 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/386334/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
مهدی زاده، ایرج و حامدی نسب، صادق،1392،تحلیل محتوای کتاب های مطالعات اجتماعی سوم دبستان چاپ جدید وقدیم برمبنای مصادیق ارزش های سند ملی برنامه درسی،همایش ملی تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش،بیرجند،https://civilica.com/doc/386334

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1392، مهدی زاده، ایرج؛ صادق حامدی نسب)
برای بار دوم به بعد: (1392، مهدی زاده؛ حامدی نسب)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • اصغرزاده یزدی، فریده (1392. آموزش ارزش‌ها، مجموعه مقالات همایش روش‌های ...
  • ریان، ک (1389). آموزش اخلاق و ارزش‌ها، ترجمه محمود فغانی، ...
  • Eisner, w(1992).The educational imagination: on the design and evaluation of ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 13,373
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی