مترجم نهفته در متن درترجمه کتاب های کودک و نوجوان

ترجمه عامل انتقال دستاوردهای گوناگون،در همه زمینه هاست علاوه بر ایجاد تعامل بین مردمان مختلف،این ویژگی کاربردی را دارد که جامعه را از تک ذهنی و اتکای صرف به توانمندی های یک سویه و بومی بازدارد. در امر ترجمه نیاز به تحقیق در مورد الگوهای نحوی «زبان تألیف» و «زبان ترجمه» برای مترجم اجتناب ناپذیر است و همواره او رابه تحقیق و پژوهش وامی دارد.مترجم برای یک ترجمه خوب همواره به زبان و زبان شناسی توجه کافی مبذول می دارد و در این رابطه پی جوی دستیابی به اطلاعات و دانسته های روزاست.لازم برای تقویت و تشدید چنین مقوله ای هم آن است که آنچه توسط مترجم گزینش و ترجمه میشود ،جوابگو باشد ،سلامت و بقای فرهنگی و تربیتی هر جامعه ای مدیون مدیریت فرهنگی باکفایت وبرنامهریزی اصولی برای گروه های سنی کودک و نوجوان است . لذا مترجم هم نوعی نویسنده است وعلاوه براین ،ترجمه متن زمانی معادل اصل اثراست که اصل و ترجمه ازحیث سبک یکسان باشند.اگر مترجم،مولف باشد قطعاً تاثیر بهتری در آثار ترجمه شده خواهد داشت. مقاله حاضر تلاش داردتا بهبررسی و تحلیل مترجم نهفته در متن بپردازد.

کلیدواژه ها:

ترجمه ، ادبیات کودک و نوجوان ، مترجم ، متن