ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

تلفیق در برنامه درسی

تعداد صفحات: 16 | تعداد نمایش خلاصه: 684 | نظرات: 0
سال انتشار: 1393
کد COI مقاله: PSCONF01_029
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 16 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 3,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تلفیق در برنامه درسی

حیدر قادری - کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی

چکیده مقاله:

تلفیق با درهم آمیختن موضوع های درسی (حوزه های محتوایی) که اغلب به صورت مجزا از یکدیگر در برنامه های درسی مدارس گنجانده می شود، یکی از جالبترین، جالش انگیزترین و دشوارترین مباحث مربوط به طراحی برنامه های درسی است. تلفیق برنامه درسی به معنای ارتباط دادن و درهم آمیختن محتوای برنامه درسی به منظور انسجام تجارب یادگیری فراگیران است. سازماندهی تلفیقی می تواند به عنوان یک عامل تسهیل کننده و تنها کوشش ممکن در تمام برنامه ریزی درسی برای تحقق علائق تلفیقی (یکپارچه، در هم تنیده) مدنظر قرار گیرد. وجود مفاهیم عام و نسبتاً عام میان نظام های مختلف رشته ای و به بیانی دیگر وحدت میان علوم تاحدی، اجرای رویکرد تلفیقی را ضروری ساخته است. در این پژوهش ضمن سیر تاریخی توجه به برنامه درسی تلفیقی، نگاهی به ضرورتهای وجودی برنامه درسی تلفیقی، کاربست برنامه درسی تلفیقی در مقاطع مختلف تحصیلی، موانع و محدودیت های اجرایی برنامه درسی تلفیقی، و دسته بندیهای گوناگون از انواع و اشکال تلفیق برنامه های درسی توسط صاحب نظران پرداخته شده است.

کلیدواژه ها:

برنامه درسي، تلفيق، انواع تلفيق

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/366429/

کد COI مقاله: PSCONF01_029

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
قادری، حیدر،1393،تلفیق در برنامه درسی،اولین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران،تهران،،،https://civilica.com/doc/366429

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1393، قادری، حیدر؛ )
برای بار دوم به بعد: (1393، قادری؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • آقازاده، محرم، طراحی و اعتبار بخشی الگوی برنامه درسی تلفیقی ...
  • احمدی، پروین، "برنامه‌ی درسی میان رشته‌ای" ارائه شده در همایش ... (مقاله کنفرانسی)
  • احمدی، پروین، "تحلیلی بر کثرت و تنوع مفهوم تلفیق در ... (مقاله ژورنالی)
  • احمدی، پروین، "الگوی برنامه درسی تلفیقی و جایگاه آن در ... (مقاله ژورنالی)
  • احمدی، پروین، طراحی الگوی برنامه درسی تلفیقی و مقایسه آن ...
  • اعتمادی زاده، هدایت اله. نصر، احمد رضا. لیاقتدار، محمد جواد، ... (مقاله کنفرانسی)
  • امینی، محمد، طراحی الگوی مطلوب برنامه درسی تربیت هنری دوره ...
  • پیغامی، عادل، درآمدی بر طراحی برنامه‌های درسی به تاکید بر ...
  • توفیقی، جعفر و جاودانی، حمید، "میان رشته‌ای‌ها: مفاهیم، رویکردها، دیرینه ... (مقاله کنفرانسی)
  • خلخالی، مرتضی، "طراحی برنامه ها و مواد آموزشی به شیوه ... (مقاله ژورنالی)
  • زرافشان، علی، "برنامه ریزی درسی تلفیقی، چشم اندازها"، نشریه رشد ...
  • سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، برنامه درسی تلفیقی، دبیرخانه ...
  • سبحانی نژاد، مهدی و امیری، مهدی، سازماندهی میان رشته‌ای راهکاری ... (مقاله کنفرانسی)
  • صمدی، پروین، طراحی الگوی مطلوب برنامه درسی دینی برای دوره ...
  • علم الهدی، جمیله، تبیین تعلیم و تربیت اسلامی و دلالت ...
  • فسنقری، حسین، تحلیل ارتباط عمودی در محتوای کتاب های درسی ...
  • لوی، الف، برنامه ریزی درسی مدارس، ترجمه‌ی فریده مشایخ، تهران، ...
  • ملکی، حسن، مقدمات برنامه ریزی درسی، تهران، سازمان مطالعه و ...
  • ملکی، حسن، برنامه ریزی درسی (راهنمای عمل)، مشهد، انتشارات پیام ...
  • ملکی، حسن، رویکرد تلفیقی به برنامه درسی (کتاب سال انجمن ...
  • ملکی، حسن، اهداف و برنامه تدریس شیوه سازماندهی بین رشته‌ای، ...
  • مهرمحمدی، محمود، سازواری رویکرد تلفیقی با نظریه ساخت و سازگرایی، ... (مقاله کنفرانسی)
  • مهرمحمدی، محمود، برنامه درسی: نظرگاهها، رویکردها و چشم اندازها، انتشارات ...
  • یزدان پناه نوذری، علی، طراحی الگوی برنامه درسی برای پرورش ...
  • Stein, Z. Modling the Demands of Interdi sciplinarity: Toward a ...
  • Szostak, Rick. How and why to Teach Interdis ciplinary Research ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی