هنجاریابی پرسشنامه شادی معنوی در دانشجویان پسر دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف آباد

از جمله مباحثی که در سال های اخیر در روان شناسی مثبت مورد توجه قرار گرفته است؛ معنویت و شادی است. هر چند که بررسی علمی و سنجش معنویت و شادی از دهه 1960 در حوزه روان شناسی آغاز شده است، با این وجود در سال های اخیر و بالاخص در قلمرو روان شناسی مثبت، توجه ویزه ای بدان معطوف شده است؛ به گونه ای که برخی از پژوهشگران ه دف روان شناسی مثبت را ارتقای معنویت و شادی معرفی نموده اند. هدف پژوهش حاضر هنجاریابی پرسشنامه شادی معنوی در دانشجویان پسر دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف آباد است. روش پژوهشف توصیفی و از نوع پیمایشی است. در این مطالعه 375 نفر از دانشجویان به صورت طبقه ای سهمی انتخاب شدند و به پرسشنامه شادی معنوی پاسخ دادند. یافته ها نشان داد پرسشنامه شادی معنوی از پایایی و روایی مطلوبی برخوردار است.

کلیدواژه ها:

هنجاریابی ، شادی معنوی ، روایی ، پایایی