ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

طراحی معماری کانون پرورش فکری و خلاقیت کودک و نوجوان در شهر میاندوآب با توجه به معیارهای آموزش و یادگیری کودکان

سال انتشار: 1393
کد COI مقاله: ICSAU02_0815
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 2,213
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 14 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله طراحی معماری کانون پرورش فکری و خلاقیت کودک و نوجوان در شهر میاندوآب با توجه به معیارهای آموزش و یادگیری کودکان

عادل بخشی بالکانلو - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشگاه آزاد اسلامی تبریز ،ایران
رسول درسخوان - استادیار شهرسازی دانشگاه آزاد اسلامی تبریز ،ایران

چکیده مقاله:

به اعتقاد بسیاری از محققان، معماری با قدمتی طولانی، به عنوان عنصر مهمی از فرهنگ، نقش اساسی در شکلگیری و تکامل بشر ایفا میکند. در این میان، معماری فضاهای آموزشی که دوره زمانی طولانیتری از عمر انسانها را در خود جای میدهند، سهم به سزایی در این روند دارند چرا که ویژگیهای خاص محیطی متاثر از هر دو مقوله معماری و آموزش مانند نور، رنگ به ویژه تاثیر فضای آموزشی بر کیفیت آموزش و رفتار دانش آموزان و معلمان، سبب رابطه ای بسیار تنگاتنگ میان معماری و آموزش شده است. هدف از تحقیق حاضر دست یابی به مکانی با اصول طراحی فضای ویژه)طراحی فضای فکری و خلاقیت( برای کودکان و نوجوانان با تاکید بر بهره گیری از قابلیت های فضایی و تاثیر این مکانها بر تفکرات و ذهنیات و رفتارهای کودکان و نوجوانان می باشددر این مطالعه تلاش شده است تا با بررسی شرایط اقلیمی شهر میاندوآب، به طراحی معماری کانون پرورش فکری این شهر مبتنی بر معیارهای خلاقیت و یادگیری کودکان بپردازیم. نتایج این مطالعه حاکی از آن است که تغییر در هر یک از عناصر اقلیمی، دما و رطوبت هوا، باد و تابش آفتاب می تواند به میزان قابل توجهی در یادگیری مؤثر باشد.در محیط مورد بررسی، 17% از سال با بسته نگه داشتن فضاهای داخلی و در 23 % از سال با ایجاد ارتباط بین فضاهای داخلی و محیط خارج و جلوگیری از نفوذ آفتاب به فضاهای داخلی، می توان شرایط حرارتی مناسبی را ایجاد نمود. بدین ترتیب مجموعاً در 40 % از سال، تنها با کنترل ارتباط بین فضاهای داخل و خارج می توان فضاهای داخل را کنترل نمود.همچنین در 16 % از سال، هوا گرمتر از حد بالای آسایش میشود. اما در بخشی از این مواقع می توان با استفاده از مصالح ساختمانی سنگین (دمای بین 27 تا 35 درجه) و در بخش دیگری از آن با استفاده از کولر آبی (دمای بالای 35 درجه) فضاهای داخلی را خنک نگه داشت.مهمترین نکته در استقرار ساختمان نیز تمرکز بر تأثیرات دو عنصر اقلیمی تابش آفتاب و وزش باد است که در این تحقیق مورد توجه ویژه بوده است.

کلیدواژه ها:

معماری محیط آموزشی، معماری مبتنی بر یادگیری، خلاقیت کودکان

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا ICSAU02_0815 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/353492/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
بخشی بالکانلو، عادل و درسخوان، رسول،1393،طراحی معماری کانون پرورش فکری و خلاقیت کودک و نوجوان در شهر میاندوآب با توجه به معیارهای آموزش و یادگیری کودکان،دومین کنگره بین المللی سازه ، معماری و توسعه شهری،تبریز،https://civilica.com/doc/353492

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1393، بخشی بالکانلو، عادل؛ رسول درسخوان)
برای بار دوم به بعد: (1393، بخشی بالکانلو؛ درسخوان)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • اسمیت، گراهام، الن الکک، 382 1، محیطهای پاسخده، ترجمه دکتر ...
  • سید رضا حسام امیری، 1384، کانون پرورش فکری کودکان، پایان ...
  • لنگ، جان، 1381، .آفرینش نظریه های معماری، ترجمه علیرضا عینی ...
  • امیرحسینی، خسرو(388 1)، خلاقیت و نوآوری(ویرایش سوم).تهران، نشر عارف کامل. ...
  • حق شناس، مرجان(378 1)."خلاقیت در آموزش و پرورش"فصلنامه مدیریت در ...
  • سام خانیان، محمدربیع(384 1)، خلاقیت و نوآوری در سازمان آموزشی، ...
  • فرانسیس تی، مک اندرو(1387)روان شناسی محیطی، ترجمع دکتر غلامرضا محمودی، ...
  • کامل نیا، حامد(386 1)، دستور زبان طراحی محیط های یاد ...
  • شاطریان، رضا(389 1)، طراحی و معماری فضاهای آموزشی، (ویرایش سوم)، ...
  • والتر کرونر(385 1)، معماری برای کودکان، ترجمه دکتر احمد خوشنویس، ...
  • دکترئی.پال تورنس، (387 1)، استعداد و مهارتهای خلاقیت و راههای ...
  • خیابانیان، علی، (389 1)، خلاقیت در فرآیند طراحی معماری 1، ...
  • خیابانیان، علی، (389 1)، خلاقیت در فرآیند طراحی معماری 2، ...
  • گونتر بلتسیگ، (386 1)، معماری مهد کودک، ترجمه محمودرضا ثقفی، ...
  • الکس اس اسبورن، (386 1)، پرورش استعداد همگانی ابداع و ...
  • کسمائی، مرتضی.! قلیم ومعماری انتشارات خاک سال .1392 ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: 11,368
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی