اصول طراحی کانون پرورش فکری و خلاقیت کودکان و نوجوانان در شهرتبریز با رویکرد اقلیمی

در سالهای اخیر، جمعیت قابل توجه کودکان در ایران، سبب توجه ویژه به مساله آموزش و فضاهای آموزشی کودکان شده است. متاسفانه در ایران، اکثر دبستانها و مهدکودکها در فضاهای فاقد طراحی مناسب و یا در فضاهایی با کاربری غیر آموزشی )مثل خانه( تاسیس میگردند. هدف از تحقیق حاضر، دستیابی به اصول طراحی فضاهای ویژه کودکان برای کودکان و نوجوانان ایرانی با تاکید بر بهرهگیری ازقابلیتهای محیطی موثر بر ذهن و رفتار کودکان، و رویکرد ارتقاء خلاقیت آنان است. در این تحقیق، بر پایه تلفیق نظریات مرتبط با موضوع تحقیق، از روش تحقیق توصیفی استفاده شده و براساس مدل خلاقیت، اصول طراحی فضاهای آموزشی استنتاج گردیده است. نتایج تحقیق براساس تهیه اصولی معمارانه برای طراحی فضاهای آموزشی کودکان و نوجوانان در جهت ارتقاء انگیزش و خلاقیت آنان با رویکرد اقلیمی از جمله توجه به پتانسیلهای سایت است.

کلیدواژه ها:

کانون پرورش فکری و خلاقیت کودکان و نوجوانان ، ارتقاء خلاقیت ، اصول طراحی