ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

مونته سوری و نظریه های تربیتی او

سال انتشار: 1393
کد COI مقاله: ASMJ01_0878
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 10,578
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 8 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله مونته سوری و نظریه های تربیتی او

فهیمه سالاری - کارشناسی علوم تربیتی ، پردیس فاطمه الزهرا(س)، دانشگاه فرهنگیان ، هرمزگان
سمیه نادمی - کارشناس علوم تربیتی پردیس فاطمه الزهرا(س)، دانشگاه فرهنگیان ، هرمزگان

چکیده مقاله:

ماریا مونته سوری (1952-1870 م ) مربی کودکان معلول بود که در خانواده ای مرفه در ایتالیا به دنیا آمد او نخستین دختری بود که در ایتالیا پزشک شد و سرپرستی یکی از مراکز کودکان معلول و بیمار را پذیرفت او در آموزش و پرورش کودکان استثنایی بسیار مفید و کارساز بود و به جای برنامه های اموزشی موجود الگوی جدیدی برای بچه ها ارائه داد مونته سوری مراکزی را برای اجرای برنامه های خود تاسیس کرد از جمله (خانه کودکان) که باعث ایجاد محیطی مناسب و مجانی برای کودکان شد. در این مکان به اموزش و پرورش، بهداشت و رشد اخلاقی و فیزیکی کودکان توجه می شد طبق نظریه مونته سوری نیازهای کودکان را در سه دوره اساسی و اولیه رشد عبارتند از دوره آموزش حرکتی با تجارب عملی زندگی، دوره اموزش حسی یا تربیت حواس و دوره اموزش مهارت های آموزش خواندن و نوشتن. هدف تربیت کودکان خردسال این است که به رشد خودانگیخته شخصیت ذهنی روحی و بدنی ائ کمک شود. آموزش اخلاق و دینی از دوران مهد کودک و کودکستان شروع می شود معلم یا مربی صرفا راهنمایی می کند. در نظام آموزشی مونته سوری مسئولیت آموزش و پرورش کودک، تا حد امکان به عهده خود اوست او کودکان را محدود نمی کرد بلکه در محیطی قرار می داد تا خود را نشان دهند (شعاری نژاد). کلاس های مونته سوری شامل همه گروه های سنی است این تفاوت سنی سبب ایجاد حس تعلق به اجتماع و گروه می شود کودکان در این روش به یک دیگر کمک می کنند. دیوئی (1915) معتقد است تجربیات مونته سوری بسیار فردی بود . در دیدگاه مونته سوری اشیا بهترین آموزگارانند نه اشخاص، این روش موجبات استقلال را فراهم می آورد ولی چیزهای زیادی از قلم افتاده است.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش، ماریا مونته سوری، نظریات، روش آموزشی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا ASMJ01_0878 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/339102/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
سالاری، فهیمه و نادمی، سمیه،1393،مونته سوری و نظریه های تربیتی او،نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی،مرودشت،https://civilica.com/doc/339102

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1393، سالاری، فهیمه؛ سمیه نادمی)
برای بار دوم به بعد: (1393، سالاری؛ نادمی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • _ آقاخانی و محمودی، حبیب اله و محمدتقی، 1391، جستاری ...
  • بالغی زاده، حاجی حسین نژاد، سوسن و غلامرضا، 1381، نظریه ...
  • ربوبی.حسین، 1390، کاربرد روش مونته سوری در آموزش کودکان پیش ...
  • شعاری نژاد، ‌علی اکبر، 1391، فلسفه آموزش و پرورش _ ...
  • مجله تعلیم تربیت استنایی، آبان وآذر 1383، شماره35و36. _ ...
  • مفیدی، فرخنده(1328)، آموزش و پرورش پیش دبستانی و دبستان، ‌چاپ ...
  • نامه مربی، شماره 44(مرداد و شهریور .23-15: (1386 ...
  • http : //ketabak .org/tarvij /node/ 1 330 ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    نظرات خوانندگان

    3.33
    3 تعداد پژوهشگران نظر دهنده
    5 1
    4 0
    3 1
    2 1
    1 0
    نقد پژوهشگران در مورد مقاله مونته سوری و نظریه های تربیتی او
    عسگری (1398/05/24): مواردی در مقاله آمدخ بود که بع راحتی میتوان در نت سرچ نمود، مطالب تخصصی نبودند

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 12,168
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی