بررسی رابطه بین سطح انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش اموزان دختر دوره متوسطه شهرستان بجنورد

هدف از این مقاله رابطه سطح انگیزش با پیشرفت تحصیلی دانش اموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان بجنورد مورد بررسی قرار گرفته است و اینکه چه اندازه انگیزش در پیشرفت احصیلی آنها موثر است. در این تحقیق از طریق پرسشنامه از دانش آموزان دبیرستان دخترانه از 16 مدارس دولتی شهرستان بجنورد 6 مدارس به صورت تصادفی در مورد موضوع پژوهش در آبان ماه 93 نظر سنجی به عمل آمده است جامعه آماری این تحقیق کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه در 6 مدرسه دولتی (سمیه، 15 خرداد، نمونه دولتی نرجس، شهدای غزه، اسماء، 22 بهمن) بوده و نمونه آماری از بین کلیه دانش آموزان به تعداد 100 نفر به صورت تصادفی انتخاب شده است ابزار جمع آوری اطلاعات از پزسشنامه نظرسنجی که در بین دانش اموزان توزیع شده استفاده شده همچنین از منابع کتابخانه ای - اسنادی و از نظرات صاحبنظران تعلیم و تربیت مورد استفاده قرار گرفته است.

کلیدواژه ها:

انگیزش ، پیشرفت ، موفقیت ، تحصیل ، دانش اموزان دختر