بررسی نقش معلم در مکاتب ایده آلیسم ، رئالیسم و پراگماتیسم

هدف از تحقیق حاضر بررسی نقش معلم در مکاتب فلسفی ایده آلیسم، رئالیسم و پراگماتیسم می باشد که برای تحقیق این هدف از روش تحقیق توصیفی (کتابخانه ای) و روش تجزیه و تحلیل جوزف بردی استفاده شد. نظریات مکاتب در مورد معلم و نقش آن استخراج گردید. در مکتب ایده آلیسم که نماینده آن افلاطون است معلم نقش قابله (ماما) را ایفا می کند رئالیسم معلم محور است که ابتکار آموزش و پرورش را در کلاس درس در دست دارد. در مکتب پراگماتیسم که دانش اموز محور است محور فعالیت های معلم، شاگرد خواسته و نیاز اوست.

کلیدواژه ها:

معلم ، ایده آلیسم ، رئالیسم ، پراگماتیسم