بررسی میزان انطباق برنامه درسی اجرا شده رشته مدیریت آموزشی با نیاز های فردی دانشجویان دانشگاه آزاد اردبیل

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,006

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ASMJ01_0347

تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1393

چکیده مقاله:

هدف از انجام این پژوهش بررسی میزان انطباق برنامه درسی اجرا شده رشته مدیریت آموزشی با نیاز های فردی دانشجویان دانشگاه آزاد اردبیل بود؛ روش تحقیق از نظر ماهیت کمی، از نظر هدف کاربردی و از نظر نحوه گردآوری داده ها توصیفی از نوع پیمایشی می باشد. محقق در این پژوهش درصدد بوده تا انطباق برنامه درسی رشته مذکور با نیاز های فردی دانشجویان را از دیدگاه آن ها مورد مطالعه قرار دهد.جامعه آماری شامل 105 نفر از دانشجویان رشته کارشناسی و کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، در سال تحصیلی 92-1391 بوده و به دلیل محدود بودن جامعه تمام 105 نفر به صورت سرشماری انتخاب شدند و از این تعداد، 85 نفر به سؤالات پرسشنامه پاسخ داده اند؛ به منظور جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته شامل 8 سؤال بسته پاسخ با مقیاس پنج درجه ای لیکرت استفاده شد. برای برآورد روایی سؤالهای پرسشنامه از روایی محتوایی و پایایی پرسشنامه به وسیله آزمون آلفای کرونباخ، 0/78 صدم به دست آمد. به منظور تجزیه و تحلیل اطلاعات از آمار توصیفی و آمار استنباطی شامل آزمون t تک متغیره، استفاده شده است. نتایج نشان داد برنامه درسی اجرا شده در رشته مدیریت آموزشی بر میزان استقلال فکری، افزایش انطباق با موقعیت های جدید، در افزایش مسؤلیت پذیری، در پذیریش انتقادهای سازنده، در هنر خودآموزی، در توانایی تصمیم گیری های صحیح و در توان ریسک پذیری دانشجویان عملکرد خوبی داشته، ولی برنامه درسی اجرا شده در این رشته به تفاوت های فردی(جنسیت)دانشجویان بی توجه بوده است.

کلیدواژه ها:

برنامه درسی اجرا شده ، مدیریت آموزشی ، نیاز های فردی ، دانشگاه

نویسندگان

حسین برزین

کارشناس ارشد مدیریت آموزشی و مدرس دانشگاه

جمال معمر

دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه تهران

عادل علی پور

دانشجوی دکتری برنامه درسی دانشگاه خوارزمی تهران

جواد امجدی

کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه ارومیه

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ایرانمنش، مهدی؛ کامرانی، احسان، (1383)، نقش آموزش عالی در توسعه ...
  • جمالی بتول، نصر احمد رضا، آرمند محمد، (1385)، بررسی میزان ...
  • شادفر حوریه، (1386)، بررسی میزان انطباق برنامه درسی رشته مدیریت ...
  • عارفی، محبوبی (1383)، ارزیابی برنامه ریزی درسی رشته علوم تربیتی ...
  • عارفی، محبوبی، (1384)، ارزیابی برنامه ریزی درسی رشته علوم تربیتی ...
  • علیمیرزایی، سعید، (1382)، آسیب شناسی برنامه درسی رشته مدیریت و ...
  • فتحی واجارگاه کوروش، طالب زاده نوبریان محسن، (1382)، مباحث تخصصی ...
  • فتحی واجارگاه کوروش، (1385)، نیاز سنجی پژوهشی (مسئله یابی پژوهشی ...
  • ملکی حسن، (1385)، بررسی فاصله نظر و عمل در برنامه ...
  • ملکی حسن، (1385)، بررسی فاصله نظر و عمل در برنامه ...
  • ملکی حسن، 380)، برنامه ریزی درسی (راهنمای عمل)، مشهد پیام ...
  • میر کمالی و سید محمد و همکاران، (1372)، ارزیابی توانمندی ...
  • میرزابیگی علی، (1381)، برنامه ریزی درسی و طرح درس در ...
  • Kern, Anthony , t.(1994). Accelerated curriculum development in higher education ...
  • Kern, A. T. (1994). Accelerated Curriculum Development in Higher Education, ...
  • Levenburg, nancy m.(2001) A model for effective curriculum development in ...
  • نمایش کامل مراجع