مطا لعه کیفی، طراحی کتابخانه، وسایل آموزشی، وسایل بازی براساس هوش چنذگانه هاوارد. آر.گاردنر
محل انتشار: نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 690
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
- کتابداری و اطلاعرسانی > کتابخانه
- کتابداری و اطلاعرسانی > آموزش کتابداری
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASMJ01_0060
تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1393
چکیده مقاله:
مدرسه ابتدایی میسوری در سنت لوئیس در سال 1969 توسط گروهی از والدین علاقه مند به تاسیس یک مدرسه مترقی بنا شد اهداف مدرسه رشد و تعالی علمی ، هوش شخصی ، تنوع افزون و آموزش پر نشاط است. در سال 1988 دانشکده شهر جدید با استفاده از تئوری هوش های چند گانه توسعه یافته توماس هاوارد. آر. گاردنر روانشناس آغاز شد نظریه گاردنر نشان می دهد که تعریف سنتی که از هوش می کنند به طور منطقی بسیاری از توانایی انسان را شامل نیست شناسایی انواع هوش گاردنر شامل : هوش کلامی- زبانی، منطق- ریاضی، بصری- فضایی، بدنی- جنبشی ، موسیقیایی، بین فردی، درون فردی، طبیعت نگر و معنوی است. کلاس های درش مدرسه شهر جدید مجهز به تکنیک های اموزشی و مواد آموزشی جدیدی است که نزدیک به نقاط قوت طبیعی دانش آموز است.
نویسندگان
فخرالسادات حسینی لر
دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی دانشگاه اهواز هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :