بهینه کاوی فرایند آموزش شرکت ملی گاز ایران و شرکت مپنا
محل انتشار: سومین همایش ملی آسیب شناسی آموزش سازمانی با رویکرد کاربردی مبتنی بر تجربیات اجرایی در سازمانها
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,540
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CORGEDU03_025
تاریخ نمایه سازی: 15 بهمن 1393
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش بهینه کاوی فرایند آموزش در دوشرکت مپنا و گاز می باشد که از طریق مشاهده و مصاحبه و بررسی اسناد و مستندات این دوسازمان سعی شده تا نقاط قوت و ضعف هریک از سازمان ها مشخص و برنامه هایی جهت بهبود فرایند آموزش این سازمان ها ارائه شود. روش پژوهش مورد استفاده بهینه کاوی است و برای این منظور در مصاحبه از 20 سوال که مربوط به فرایند چهارسطحی آموزش ازنگاه استاندارد ایزو 10015 می باشد استفاده شده است ،از این طریق وضعیت هر سازمان در زیر فرایند های آموزش مشخص شده و برای نقاط ضعف آنها با توجه به نقاط قوت سازمان روبرو و مبانی علمی رشته آموزش و بهسازی منابع انسانی، برنامه هایی جهت بهبود فرایند آموزش سازمان های مپنا و گاز ارائه شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مجتبی مصلح آبادی
کارشناس ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی
سید علی اصغر سادات مهریزی
کارشناس ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :