یک مدل برنامه ریزی استراتژیک برای دانشکده ها در دانشگاه ها

مدل های مختلفی از مدیریت استراتژیک در سازمان های زیادی مشاهده و بررسی شد؛ اما عدم استفاده کارامد از این مدل ها در بخش حساسی مانند دانشکده ها، ما را بر آن داشت تا با الگو برداری از نقشه استراتژیک سازمان های موفق، مدلی برای دانشکده ها طراحی کنیم. این مقاله از روشی کیفی، تجزیه و تحلیل محتوا و مصاحبه های عمیق بهره برده تا مدل مدیریت استراتژیک را برای دانشکده ها ارائه کند. در حقیقت امر مهمی که در مدل هایدیگر بدان توجه نشده این است که دانشکده ها می بایست بدواً استراتژی های خود را با سند چشم انداز کلی و اهداف دانشگاه همسو کنند. مدلی که دراین مقاله تشریح می شود، سعی دارد تا با ارائه یک مسیر جدید برای پیاده سازی استراتژی ها در سه مرحله این شکاف را پر کند: مرحله پیش برنامه ریزی، برنامه ریزی اصلی و برنامه ریزی پسین. مرحله نخست، به معرفی خصوصیات اعضای یک کمیته برنامه ریزی که از دانش و مهارت های استراتژیک برخوردارند می پردازد. مرحله دوم، دو جزء اساسی مدل، یعنی فرموله کردن استراتژی و پیاده سازی استراتژی را شرح می دهد. نهایتاً مرحلهآخر با فرایند ارزیابی استراتژی قصد دارد تا از کیفیت خدمت های ارائه شده و عملکرد بخش های مختلف دانشکده ها و همسو بودن آن با سند چشم انداز و اهداف دانشکده ها و دانشگاه اطمینان حاصل کند

کلیدواژه ها:

مدل مدیریت استراتژیک ، برنامه ریزی استراتژیک ، دانشکده ها ، کنترل کیفیت