نقش آموزش های فرهنگی شهرداری در بهبود مناسبات اجتماعی

هدف اصلی این مقاله بررسی و ارزیابی نقش آموزش های فرهنگی شهرداری دربهبود مناسبات اجتماعی است. پرسش اصلی این است که آیا بین آموزش هایفرهنگی و بهبود مناسبات اجتماعی در شهردا ری منطقه ۵ تهران رابطه ای وجوددارد؟روش گردآوری اطلاعات در این تحقیق با توجه به موضوع و ماهیتی که دارد،روش کتابخانه ای و میدانی است. ابزار گردآو ری اطلاعات نیز در این تحقیقپرسشنامه است.در جامعه آماری شامل ۲۸۱ مرکز آموزشی منطقه ۵ شهرداری تهران به عنواناز فرمول کوکران استفاده شد. (d) حجم نمونه و ۲ دقت احتمالی مطلوب (n)( و با به دست آوردن واریانس ( ۳۴۸.۱۴۳ t= ضریب اطمینان با احتمال تقریبی ۲مشخص شد ۳۴۸ پرسشنامه باید بین معلم ها توزیع و پر شود. در پژوهشحاضر برای پر شدن پرسشنامه ها در مراکز آموزشی نواحی منطقه مورد مطالعه۵) از روش نمونه گیر تصادفی ساده بدون جایگزینی 1 استفاده شد. )یافته ها حاکی از آن است که بین آموزش های فرهنگی و بهبود مناسباتاجتماعی در شهردا ری منطقه ۵ تهران رابطه ای وجود دارد. از آنجایی که سطحمعنی داری بین آموزش های فرهنگی و بهبود مناسبات اجتماعی در شهردا ریمنطقه ۵ با احتمال ۹۹ درصد تأیید می شود، پس می توان قضاوت کرد که پاسخپرسش اصلی تحقیق ما مثبت است و رابطه معنی داری بین این دو متغیر وجوددا رد و پرسش تحقیق قابل قبول است

کلیدواژه ها:

آموزش های فرهنگی ، مناسبات اجتماعی ، شهروندی و فرهنگ شهروندی و شهرداری تهران