رابطه تصور و تصویر در طراحی با دست آزاد و ابزار ترسیم(رایانه) و ذهن خلاق در آموزش معماری (نمونه موردی دانشجویان دانشگاه علم و صنعت و تعدادی دیگر از دانشجویان)

این مقاله درمقوله آموزش معماری درپی بررسی و تدوین روشی سازمان یافته ازشیوه های پرداخت مفاهیم ذهنی و ذهن طراح درراستای مدیریت و فراوری بهینه آنها جهت ایجادرسیدن به جواب مساله یاهمان طرح مماری به شکل هرچه پاسخگوتربه مساله طراحی و نیازها استعدادها و محدودیت های آن است اهمیت ترسیمبا دست درطارحی معماری ازیک سو و کاربرد روزافزون نرم افزارهای ریانه ای دراین حوزه ازسویدیگر و مقابله این دوبه موضوعی بحث برانگیز تبدیل شده است که رویکردی تحلیلی را درتطبیق آنها می طلبد این مقاله تلاش دارد تا بازنگری چیستی ترسیم با دست و نقش آن درفرایند طراحی معماری به مقایسه ی آن با ترسیم با رایانه بپردازد ازاین مقیاس تحلیلی چنین میتوان نتیجه گرفت که اولا دستیابی به نتیجه نیازمند مطارعه تحلیلی جایگاه ترسیم درفرایند طراحی معماری است دوما چنانچه رایانه مثابه ابزاری درخدمت دست انسان قلمداد شود جایگاه مناسب و کارامد آ« درحوزه طراحی آشکار میشود بدین ترتیب رایانه ابزاری خواهد بود درکنار دیگر ابزارها دردست معمارودرخدمت ذهن خلاق او برای طراحی و تحقق بخشیدن به اندیشه ای نو نتیجه این مطالعه زمینه نظری فراهم می کند برا یمواجهه با موضوع کاربردرایانه درحوزه ترسیم معمارانه نظارت برآن و هدایت آن درجهت تلفیق بامهارهای دستی برای حصول به اهداف غایی طراحی معماری .

کلیدواژه ها:

ترسیم ، ذهن خلاق ، ترسیم بادست ، دست با ابزار ، فرایند طراحی معماری