آموزش و شهروندی

هدف از این پژوهش بررسی میزان آگاهی شهروندان جهرمی از حقوق و تعهداتشهروندی خود است . میزان آموزش وحقوق شهروندان یکی از عوامل مهمتوسعه در حوزه های مختلف اجتماعی است .آموزش و حقوق شهروندان یکجامعه دارای دستاوردهای بسیار مثبتی می باشد و تاثیر مستقیم و مثبتی برکیفیت زندگی شهروندان یک جامعه داشته و شرایطی مناسب را برای توسعه همهجانبه فراهم می کند . که این پژوهش در بین نمونه ای از افراد بالای 16 ساله درجهرم و به روش پیمایشی پرداخته شده است. چارچوب نظری مورد استفاده دراین تحقیق ، یک چارچوب ترکیبی بوده است و پایه اصلی تئوریکی نیز بر مبنایمدل پارسونز بوده است. روش نمونه گیری تصادفی ساده می باشد.و برای تع یینحجم نمونه از فرمول کوکران استفاده شدکه حجم نمونه 767 نفربدست آمد.جهت جمع آوری داده ها در این پژوهش ، پژوهشگر پرسشنامه ساخته بود کهروایی آن از راه اخذ نظرات از متخصصان جامعه شناسی و استادان راهنما و مشاورو پایایی آن با اجرای مقدماتی 30 پرسشنامه بر اساس ضریب آلفای کرونباخ به0 برآورد شد . داده ها گردآوری شده ، به کمک آزمون تحلیل / 0 و 92 / ترتیب 75تک متغیره و مستقل و ضریب همبستگی پیرسون t واریانس و آزمون های، تجزیه و تحلیل شد . نتایج تحقیق نشان می دهد که چون مردم شهرستانجهرم از وضعیت حقوق شهروندی رضایت ندارند لذا تعهدات متناسب با آن را نهمی شناسند و نه رعایت می کنند . بر طبق نتایج حاصل از آزمون فرضیه ، بینتحصیلات و میزان آگاهی شهروندی رابطه معناداری وجود دارد

کلیدواژه ها:

حقوق شهروندی ، آگاهی ، حقوق مدنی ، حقوق سیاسی ، حقوقاجتماعی ، تعهدات ، مشارکت ، جهرم