آموزش مهارت تدریس اثربخش در کلاس های آنلاین
محل انتشار: چهارمین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 53
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCH04_1809
تاریخ نمایه سازی: 2 آبان 1405
چکیده مقاله:
امروزه تکنولوژی و فناوری اطلاعات، بسیاری از ابعاد و جنبه های زندگی انسان را دگرگون ساخته است. یکی از این دگرگونی ها به وجود آمدن امکان برگزاری کلاس های درس به شیوه برخط و غیرحضوری است. در گذشته شیوه تدریس با امروز متفاوت بود، به گونه ای که کتاب به عنوان مرجع اصلی محسوب می شد و آموزش نیز تنها از وجود مربیان و معلمان بهره می گرفت اما ابزارهای الکترونیک و گسترش دسترسی افراد به این ابزار موجب به وجود آمدن روش ها، محیط های آموزشی و شیوه های جدید شده است. آموزش مجازی و کلاس های مجازی از جمله این شیوه ها است که به طور معمول در آن نیازی به کلاس درس فیزیکی و حضور فیزیکی فراگیران نیست و کتاب به عنوان تنها منبع و مرجع آموزش شناخته نمی شود. اما همواره باید توجه نمود که کمیت و کیفیت یادگیری فراگیرندگان و استفاده اثربخش و کارآمد از تجهیزات و وسایل گوناگون، وابسته به میزان فعالیت آموزشگر و نگرش ها و مهارت های او است. بنابراین شناخت روش های تدریس اثربخش در کلاس های مجازی می تواند به کیفیت آموزش و ارتقا سطح دانش فراگیران کمک نماید، به همین منظور در مقاله حاضر به بررسی تدریس اثربخش در کلاس های مجازی پرداخته شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زینب فرهادی
لیسانس طراحی دوخت – شاغل در آموزش و پرورش نورآباد ممسنی
محمد رضا نظافت
کارشناسی فقه و حقوق - شاغل در آموزش و پرورش مهر