تاثیر فناوری های نوین بر پیشرفت وکیفیت یادگیری دانش آموزان

در دهه های اخیر، پیشرفت فناوری های نوین به ویژه در حوزه آموزش، تغییرات گسترده ای در فرآیند یاددهی–یادگیری ایجاد کرده است. هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش فناوری های نوین آموزشی در بهبود یادگیری دانش آموزان با استفاده از روش مروری نظام مند است. در این پژوهش، منابع علمی معتبر فارسی و انگلیسی از پایگاه های اطلاعاتی داخلی و بین المللی مورد بررسی قرار گرفتند. یافته ها نشان داد که فناوری های آموزشی می توانند موجب افزایش انگیزه، بهبود عملکرد تحصیلی، ارتقای یادگیری عمیق و توسعه مهارت های شناختی و اجتماعی شوند. با این حال، اثربخشی این فناوری ها وابسته به عواملی مانند طراحی آموزشی مناسب، مهارت معلم در استفاده از فناوری و میزان تعامل یادگیرنده است. همچنین، چالش هایی مانند شکاف دیجیتال و استفاده نادرست از فناوری می تواند تاثیرات منفی به همراه داشته باشد. در نهایت، پیشنهاد می شود که استفاده از فناوری در آموزش به صورت هدفمند و در چارچوب رویکردهای علمی صورت گیرد.

کلیدواژه ها:

فناوری آموزشی ، یادگیری دیجیتال ، پیشرفت تحصیلی ، آموزش آنلاین ، یادگیری ترکیبی