طراحی و ارزیابی کتاب های دیجیتال تعاملی با قابلیت پویاسازی متن مبتنی بر الگوهای ردیابی چشم فرد نارساخوان

نارساخوانی با تاثیر بر ۱۰ الی ۱۵ درصدی از جمعیت جهان، چالش های جدی در مهارت های سوادآموزی ایجاد می کند. فناوری های دیجیتال با ارائه مداخلات شخصی سازی شده مبتنی بر هوش مصنوعی و محتوای چندرسانه ای، افق های تازه ای برای بهبود خواندن و انگیزه در این افراد گشودند. با این حال، کتاب های دیجیتال سازگار موجود عمدتا فاقد شخصی سازی جامع برای پاسخ به پروفایل های ناهمگون نارساخوانی هستند. این مرور نظام مند با جستجو در پایگاه های علمی برای بازه ۲۰۲۰ الی ۲۰۲۵ و تحلیل نهایی ۴۲ مقاله، به دنبال شناسایی شکاف های پژوهشی در این حوزه بود. یافته ها چهار مضمون اصلی را نشان داد: ۱) شخصی سازی محتوا بر اساس زیرگونه نارساخوانی، ۲) سیستم های تطبیقی مبتنی بر هوش مصنوعی، ۳) ادغام فناوری های چندحسی و تعاملی، و ۴) کاربرد نوظهور ردیابی چشم برای پویاسازی متن. اگرچه شواهد از اثربخشی مداخلات شخصی سازی شده حمایت کرد، شکاف قابل توجهی در توسعه سیستم هایی وجود دارد که بتوانند پارامترهای بصری متن (فاصله، فونت، برجسته سازی) را به صورت بلادرنگ بر اساس الگوهای خوانش فردی شناسایی شده از طریق ردیابی چشم تطبیق دهند. نتیجه گیری می شود که پژوهش های آتی باید بر طراحی و ارزیابی تجربی این سیستم های پویا، انجام مطالعات طولی در مقیاس بزرگ و توجه به تنوع زبانی و فرهنگی متمرکز شوند تا ابزارهای خواندن دیجیتال فراگیرتر و موثرتری برای افراد نارساخوان فراهم آید.

کلیدواژه ها:

نارساخوانی ، کتاب دیجیتال تطبیقی ، ردیابی چشم ، شخصی سازی متن ، تعامل انسان و رایانه