تحلیل نقش میدان دانشگاه بر بنیه های بینشی و شناختی دانشجویان (مورد مطالعه دانشجویان رشته جامعه شناسی دانشگاه تهران)

مقاله حاضر در پی تحلیل نقش میدان دانشگاه بر بینش و شناخت دانشجویان رشته جامعه شناسی دانشگاه تهران است. بدین جهت نیاز به معیارهایی بود که بر اساس آن وضعیت کنونی دانشجویان ارزیابی و تحلیل شود. در این مورد تلاش هایی در خصوص استانداردنامه هایی که معیارهای مورد انتظار از دانش آموختگان علوم اجتماعی را مشخص می کند انجام شده که راهنمای عملی برای این پژوهش بوده است. در این پژوهش از برخی مفاهیم نظری و مفهومی بوردیو در کنار مفاهیم استخراج شده از پیشینه تجربی پژوهش و مصاحبه های مقدماتی جهت نیل به مدلی مفهومی استفاده شده و با انجام مصاحبه های نیمه ساختار یافته به داده های کیفی دست پیدا کرده که پس از تحلیل مشخص شد که عوامل تاثیرگذار بر بنیه های بینشی و شناختی دانشجویان در دسته های دانشجویان، اساتید، آموزش و مدیریت رشته جامعه شناسی، ماهیت رشته جامعه شناسی و عوامل مداخله گر خارج از دانشگاه قرار می گیرند. در این رابطه مقولات کم سوادی، احساس ناامیدی و تعهدشکنی در میان کنشگران جامعه شناسی و مقبولیت زدایی فزاینده از علوم اجتماعی نمایی بیشتری دارند.

کلیدواژه ها:

میدان ، بنیه های بینشی ، آموزش جامعه شناسی ، کنشگران جامعه شناسی ، مقبولیت زدایی