مروری بر تعلل ورزی دانش آموزان و انواع آن

هدف پژوهش حاضر بررسی و مرور روایی مطالعات مرتبط درباره تعلل ورزی و انواع آن می باشد. این مطالعه با جستجو در پایگاه های IEEE، Springer، ScienceDirect و پایگاه های مطالعاتی ایرانی انجام شد. یافته ها نشان می دهد که نتایج این پژوهش حاکی از آن است که مدیریت زمان نه تنها یک مهارت اجرایی بلکه سازه ای کلیدی در خودنظم دهی تحصیلی محسوب می شود که می تواند نقش محافظتی در برابر تعلل ورزی تحصیلی ایفا کند. با وجود این شواهد، همچنان کمبود پژوهش های کاربردی و مداخله محور در زمینه آموزش مدیریت زمان به عنوان راهبردی موثر برای کاهش تعلل ورزی تحصیلی به ویژه در میان دانش آموزان دوره متوسطه احساس می شود. با توجه به پیامدهای منفی تعلل ورزی تحصیلی، پژوهش های متعددی به بررسی مداخلات کاهش این پدیده پرداخته اند.

کلیدواژه ها:

تعلل ورزی ، تعلل ورزی تحصیلی ، دانش آموزان ، تعلل ورز